Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A [ОБЫЧНАЯ ВЕРСИЯ САЙТА]
AA

Информационный портал 
системы образования
МО "Тахтамукайский район"

Управление образования администрации МО "Тахтамукайский район"
385100, Республика Адыгея, Тахтамукайский район, а.Тахтамукай, ул. Ленина, 53.

                                                                          



   




Поздравляем победителей!

    В начале февраля  были подведены итоги Всероссийского конкурса творчества и мастерства среди детей и педагогов «ЯРКИЕ ИДЕИ», в котором приняли участие Тлехусеж Сусана Асланбечевна и Джаримок Рузана Азметовна, методисты и педагоги дополнительного образования МБУ ДО «ЦДОДД» МО «Тахтамукайсий район». Обе они получили Дипломы I степени.

    Джаримок Р.А. - в номинации: «Сценарий праздника к 8 марта «Я слово нежное маме скажу».

    Тлехусеж С.А. - в номинации: «Игра «Квиз – поколений».

    Мы от души поздравляем победителей конкурса и желаем им творческих успехов в работе!

     



 Самбо в школе воспитывает лидеров.

С 1 сентября 2021 г. в МБОУ «СШ №10 им.Р.И.Махоша» а. Козет в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования детей


Проект направлен на развитие дополнительного образования, сопровождение и поддержку детей, на помощь в самоопределении и ранней профессиональной ориентации.

Направленности программ:

Художественная;

 Естественнонаучная;

 Техническая;

Физкультурно-спортивная

Социально-гуманитарная

Кружок «Самбо в школе» дополнительного образования - это целостная система физического воспитания, поскольку включает в себя всё многообразие двигательных действий и физических упражнений различной направленности.

В рамках кружка дополнительного образования ученик 7 класса Хазешук Тимур проявил инициативу и провел мастер-класс для своих одноклассников. Он решил поделиться своим опытом и рассказать о пользе занятия.

На протяжении часа Тимур делился своими знаниями и опытом, показывая различные приемы, которые он усвоил на занятиях. Его увлекательное объяснение техники бросков и удержаний вызвало живой интерес у сверстников. Каждый из них смог попробовать себя в роли борца.


Мастер-класс был не только полезным, но и вдохновляющим: многие ребята заинтересовались возможностью записаться в спортивный кружок. Тимур, выступая в роли преподавателя, увереннее чувствовал себя на ковре, демонстрируя, что спорт объединяет и развивает.

Преподаватель Едыгов Нарт отметил, что такие инициативы способствуют не только физическому развитию, но и воспитанию лидерских качеств у детей. В следующем месяце планируется организовать дальнейшие занятия, на которых подростки смогут углубить свои знания и навыки в самбо.

Кроме того, Тимур поделился своими впечатлениями о групповом взаимодействии: «Когда ты тренируешься в команде, чувствуешь, что не одинок в своих усилиях. Это придаёт сил и уверенности». 




Эколята – друзья пернатых.

   С 27 декабря 2024 года по 10 марта 2025 года проходит региональный этап Всероссийского конкурса игрушек- кормушек «Эколята- друзья пернатых».

   Цель Конкурса: формирование у подрастающего поколения культуры природолюбия и воспитание у него заботливого отношения к птицам своей малой Родины.

  Конкурс проводится в 3-х возрастных категориях:

- «Эколята – Дошколята» - воспитанники дошкольных образовательных организаций;

- «Эколята» - обучающиеся 1- 5 классов включительно;

- «Молодые защитники Природы» - обучающиеся 6-11 классов.

 Разработка Игрушек- кормушек является коллективной работой , то есть выполняется группами детей дошкольной организации, школы или учрждения дополнительного образования детей.

  Пожелаем всем удачи!




Воплоти свою мечту!

    Майкопский государственный технологический университет приглашает обучающихся образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе молодёжных проектов «Воплоти свою мечту!»           

   Конкурс «Воплоти мою мечту!» направлен на формирование у молодёжи активной жизненной позиции, повышение интереса к реализации социально значимых проектов, развитие устойчивых навыков проектной деятельности.

   Сведения о победителях и призерах Конкурса регистрируются в Государственном информационном ресурсе (ГИР) о детях, проявивших выдающиеся способности, Фонда Президента РФ Путина В.В. «Талант и успех» с указанием региона проживания.

   При поступлении в МГТУ победители и призёры могут получить дополнительные баллы к сумме ЕГЭ в размере 10 и 8 баллов соответственно, в зависимости от выбранной номинации Конкурса.

  Пожелаем Всем удачи!




                        Подведение итогов года!

     Стало доброй традицией каждый год проведение итогового совещания Республиканским региональным модельным центром по теме «Оценка эффективности внедрения Целевой модели развития системы дополнительного образования детей республики Адыгея».

 На совещании было отмечено, что все муниципалитеты выполнили план по охвату детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием  через систему Навигатор. 






Краеведение – познание малой Родины.

    Реализуя Федеральный проект «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» в 2020 – 2021 учебном году на базе МБОУ «СШ №1 им. Героя Росии В.Ч. Мезоха» а. Тахтамукай был открыт кружок «Краеведение» в рамках создания новых мест. Туристско- краеведческая направленность в нашей школе активно развивается.

   Поедки на правый берег Кубанского водохранилища на сбор полевого материала, посещение городища меотов в Габукае, экскурсия в Республиканский национальный музей, уход за памятником героям Бзиюкской битвы в ст. Новодмитриевской, памятником предводителя бжедугов князя Батчерия, изучение реликтовых деревьев в парке Дружбы, знакомство с арабскими скакунами в конно- спортивном комплексе «Шагди» - всё это помогает детям прикоснуться к истории своей малой Родины, помогает понять, как и чем жили, к чему стремились наши предки, какие обычаи и традиции сохранились у адыгов до сих пор.

    Большое подспорье в работе краеведов имеет школьный краеведческий музей, где учащиеся создают новые экспозиции, учатся проводить экскурсии обзорные и тематические. Для девочек учебного объединения специалист Республиканского национального музея провела мастер- класс по золотому шитью, древнему занятию адыгейских женщин.

    Эффективная работа кружковцев отмечена участием в различных краеведческих мероприятиях: от муниципального до Всероссийского.

    Хах Мурат, ученик 8 класса: «Я посещаю кружок «Краеведение» два года. За это время я многое узнал о своем роде, своей малой Родине. Мне нравится выступать на конкурсах и конференциях, готовить презентации, брать интервью, собирать и описывать полевой материал».

    Мама Куйсоковой Бэллы, ученицы 8 класса: «Моя дочь, посещая кружок «Краеведение» под руководством опытного педагога Хушт Миры Джахфаровны, стала более внимательной к истории и культуре нашего аула и семьи».

 




Будущие  журналисты.

 Благодаря национальному проекту «Образование» в рамках создания новых мест дополнительного образования в МБОУ «СШ№27» а. Новая Адыгея было открыто учебное объединение «Служу Отечеству пером». Руководителем является Ивлева Наталья Николаевна. Она имеет большой опыт работы в дополнительном образовании. Делится своими наработками с педагогами республики.

 Современный мир, в котором медиа являются основной формой досуга, требует от детей множества новых умений. Чтобы быть успешным - и не только среди одноклассников - нужно уметь излагать свои мысли, и при этом делать это современно и ярко. Благодаря внедрению элементов проектной и исследо-вательской деятельности в учебно-воспитательный процесс, у учащихся появ-ляется стимул овладения информационными и мультимедийными техноло-гиями, с помощью которых они защищают проекты, монтируют видеоролики, берут интервью, готовят компьютерное сопровождение всевозможных выступ-лений. А это значит, что они осваивают методику и технику проведения соци-альных обследований, получают, исследуют, анализируют и используют необ-ходимую информацию, учатся творчески ее применять.

        

Теперь школьники могут добавить презентацию, видеоролик, фото, подкаст или пост в соцсетях. Всему этому ребята учатся в объединении.

Вот как комментирует занятия в кружке Пашкова О.В. , мама  Яны.

     «Выражаю огромную благодарность Ивлевой Наталье Николаевне, за организацию работы кружка. Занятия всегда интересные, дочь с удовольствием бежит на них, несмотря на то, что нагрузка на ребенка большая, но пропустить занятия «Служу Отечеству пером» она не хочет. Много внимания педагог уде-ляет тому, чтобы погрузить ребят в профессию журналиста. Современные дети  активно пользуются социальными сетями,  и педагог,  идя в ногу со временем,  поддерживает в этом детей  и учит, как правильно вести паблики, создавать красивые профессиональные фото. Школьникам показывают, как работать с ракурсом, светом, композицией. Например, на последнем занятии ребята занимались портретной съемкой. Дети сначала прослушали теорию, потом отправились оттачивать мастерство друг на друге: каждый пробовал по-разному выставить свет, получить размытый фон, работая с фотоаппаратом и с теле-фоном. Я в курсе того, что делает мой ребенок на занятиях, потому что, приходя домой, она сразу делится своими положительными впечатлениями».

    

Зам. директора  МБОУ «СШ№27» а. Новая Адыгея  Бухтоярова Т.А.

 

Растим  будущих инженеров.

Реализуя федеральный проект «Успех каждого ребенка»  национального проекта «Образование», в 2020-2021 учебном году в МБОУ «СШ №15» пос. Яблоновский было открыто учебное объединение «Робототехника». В настоящее время робототехника является одним из приоритетных направлений в сфере экономики, машиностроения, здравоохранения, военного дела и других направлений деятельности человека. В России существует проблема: недостаточная обеспеченность инженерными кадрами и низкий статус инженерного образования, а школа – это первая ступень, где можно закладывать начальные знания и навыки в области робототехники, привить интерес учащихся к робототехнике и автоматизированным системам.

Использование конструктора LEGOEV3,полученного в рамках обеспечения оборудованием новых мест, позволяет создать уникальную образовательную среду, которая способствует развитию инженерного, конструкторского мышления.

   

Коваленко Виктор: «В процессе занятий мы учимся приобретать решения как типовых, так и нешаблонных задач по конструированию,  программированию, сбору данных. Работа в команде способствует формированию умения взаимодействовать с одногруппниками, формировать, анализировать, критически  оценивать, отстаивать свои идеи».

Мама ученика: «LEGOEV3   обеспечивает простоту при сборке начальных моделей, что позволяет ученикам получить результат в пределах одного или пары уроков. У них широкие возможности в изменении моделей, что даёт возможность определиться с будущей профессией».       

     




                                                                                                                                          Краеведы России.

   На днях Академия народной энциклопедии международного инновационного проекта «Моя Отчизна» подвела итоги Всероссийского конкурса «Краеведы России».

        В номинации «Исследовательская работа» дипломами 2-й степени награждены:

          - Хах Мурат, ученик 8 класса МБОУ «СШ №1» им. Героя России В.Ч. Мезоха» а.Тахтамукай (руководитель, педагог дополнительного образования Хушт М.Д.);

          - Финоченко Фаине, ученица 8 класса МБОУ «СШ №2 им Героя Советского Союза А.Н.Березового» п.Энем (руководитель, педагог дополнительного образования Щелёва Д.Н.).

    Пожелаем нашим юным краеведам и их руководителям дальнейших творческих успехов!

   


МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДНЮ РАБОТНИКОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДНЮ УЧИТЕЛЯ, ДНЮ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

     10 октября в 11:00 в Большом зале Филармонии Концертного объединения Республики Адыгея состоялось торжественное мероприятие, посвященное Дню работников дошкольного образования, Дню работников СПО, Дню учителя, Дню педагогов дополнительного образования.

    В зале присутствовали руководители образовательных и общественных организаций, ветераны педагогического труда, лучшие представители педагогической общественности республики, средства массовой информации, в том числе и педагогические работники Тахтамукайского района.

    В ходе торжественного мероприятия состоялась церемония награждения педагогических работников. Лучшим педагогам были вручены государственные и ведомственные награды за достижения в профессиональной деятельности.

    После торжественной части состоялся праздничный концерт, в котором принимали участие МБУК Центр развития современного искусства «Шпаргалка» и студенты средних образовательных учреждений республики.

   

    В фойе на I этаже были оборудованы фотозоны, в фойе на II-ом – выставка фотографий и в фойе на III этаже была размещена выставка экспонатов «живых картин». позволившие педагогам сделать красочные фотографии на память.

     



Учебное объединение «Юный биолог»

     В МБОУ «СШ №10 им. Р. И. Махоша» а. Козет с 1 сентября 2023 г. в рамках Федерального проекта "Успех каждого ребенка" и Национального проекта "Образование" открыты новые места дополнительного образования по естественнонаучному направлению. Программа учебного объединения «Юный биолог» используется в образовательном процессе с целью вовлечь школьников в процесс познания живой природы, научить высказывать свои мысли и отстаивать их – это основа организации биологического кружка, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности, а также способствует развитию коммуникативных способностей, развивает навыки взаимодействия.

     Общебиологические знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не наделать ошибок, ведущих к катастрофе.

    Воспитание ученика – исследователя – это процесс, который открывает широкие возможности для развития активной и творческой личности, способной вести самостоятельный поиск, делать собственные открытия, решать возникающие проблемы, принимать решения и нести за них ответственность.

   Только в поиске, в ходе самостоятельных исследований развивается мышление ребенка, знания и умения добываются в результате его собственного познавательного труда.

    Все это можно решить путем создания условий для формирования как устойчивого интереса к предмету, так и к процессу обучения. При     возникновении этих условий ребенок осознает личностную, практическую и социальную значимость учения.

    Кружок помогает понять, как много подсказывает нам сама живая природа для грамотного хозяйствования на Земле, и задуматься над взаимодействиями природы и общества


    Также в кружке ребята учатся вести исследовательскую деятельность, что помогает им участвовать в конкурсах, олимпиадах и других мероприятиях. Система биолого-экологической и природоохранной подготовки учащихся должна строиться на продуманном сочетании учебных занятий, исследовательских работ, общественной деятельности и практических занятий.

  Комментарии учеников по работе кружка «Юный биолог»:

Ученица 8 класса Мез Русалина: «После окончания 9 класса я хочу поступить в медицинский колледж. Программа «Юный биолог» позволяет мне глубже погрузиться в биологию и лучше закрепить пройденный материал.»

Ученица 8 класса Совмиз Алина: «Мне нравится посещать кружок «Юный биолог». Он открыл во мне любовь к естественным наукам, мне нравится, когда я смотрю в микроскоп и вижу совершенно новый маленький мир живых организмов»

Комментарии родителей:

Тлиш Марина Руслановна: «На мой взгляд – это хорошее начало для осознания выбора будущей профессии, если у ребенка есть какие-то задатки, интерес к естественным наукам, то кружок помогает поддержать и развить его потенциал.»

Экологическое образование занимает важное место в системе образования. Оно развивает экологическое мировоззрение детей, расширяет и обогащает их кругозор, способствует повышению культурного уровня. Тема бережного отношения к природе проходит красной нитью на всех занятиях.

Материал подготовлен учителем начальных классов Шартан Асиет Байзетовной.




 

Команда туристов на слёте.

   Недавно команда из шести обучающихся Новоадыгейской "СШ №27" вернулась с LIV туристического слёта соревнования, которые проходили в п.Хамышки, Майкопского района, где команда под руководством опытного преподавателя Иосипова Вильяма Викторовича соревновалось с другими командами других районов Республики.

                  

В течении трёх дней команда выполняла сложные задания по различным видам и заняла следующие места:

  -Шнахов Салим занял 1 место в номинации "Кросс-спринт";

  - Калантиевская Арина заняла 5 место в номинации "Кросс-спринт".

           Пожелаем дальнейших успехов нашим туристам! 



   Поздравляю всех с праздником- Днём работника дополнительного образования детей! Сердечное спасибо за безграничное терпение и понимание, преданность делу и любовь к своим обучающимся! Вы, как никто, помогаете детям раскрыть свои дарования и таланты в различных направлениях творчества, спорта и других сферах! 



Техническое направление в школе.

            Дополнительное образование всегда было частью образовательного пространства нашей школы. МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский – школа с большими традициями, высокими показателями качества образования, сложившимся коллективом. С 2020 года школа реализует проект «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». В апреле 2024 года опыт школы по дополнительному образованию был обобщён в рамках республиканского конкурса «Лучшие практики организационно-управленческих условий развития системы дополнительного образования детей в Республике Адыгея», где школа признана Победителем.

             В школе создаются условия для вовлечения детей в практику глобального, регионального и локального развития общества, развития культуры межнационального общения, лидерских качеств, финансовой, правовой и медиаграмотности, предпринимательской деятельности. Для подготовки детей к жизни в высокотехнологическом мире развивается интерес к научно-техническому творчеству, технике, высоким технологиям. Большим подспорьем в работе является робототехническое оборудование из комплектов 44х, 60х, WorldSkills, робототехнический набор Hobots L


           Педагог - ключевая фигура в дополнительном образовании. Его влияние распространяется на сознание, волю, эмоции воспитанника, на организацию его деятельности, формирование определённых качеств личности. В связи с этим, главная задача педагога дополнительного образования – сделать так, чтобы кружок или спортивная секция стали «местом притяжения» для ученика в школе. Таким педагогом для наших ребят является Латыш Анатолий Николаевич. Он всегда поддержит любую инициативу ученика, окажет ему поддержку в развитии его идеи. Заметить, поддержать у ребёнка задатки, интерес к творчеству считает первостепенными Анатолий Николаевич. Ведь нередко детские увлечения со временем перерастают в будущую профессию, становятся делом жизни.


         Анатолий Николаевич первый год руководит кружком «Робототехника» и около 10 лет является руководителем кружков «Судомоделирование», «Авиамоделирование», «Воздушный змей». Его воспитанники ежегодно занимают призовые места в региональных конкурсах. Участники регионального (отборочного) этапа Международного конкурса «От винта-2023», а также Победители и призёры республиканского фестиваля «От мечты к открытиям -2023» - Лыско Михаил, Непсо Джантемир, Шишов Егор, Агапов Матвей. В «Неделе науки и техники для детей и юношества ДЕТСКИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ проявили себя Плотникова Алефтина, Богус Ами

         

             Традиционными являются соревнования по судомоделированию и авиамоделированию, которые проводятся в рамках «Дня юного изобретателя», «Недели науки и техники в школе», «Дня космонавтики».  Этот опыт вдохновляет учащихся на изучение инженерных профессий. Навыки, которые они получают в рамках кружка, открывают перед ними новые горизонты для самосовершенствования, выбора будущей профессии.

Из комментария Агапова Матвея,

ученика 9 класса МБОУ «СШ №5»

            Мне очень интересно пробовать себя в разных технических направлениях, ведь в мире столько всего интересного. Я уже создал несколько проектов по судомоделированию. В прошлом году представлял свой проект на фестивале. «От мечты к открытиям». Благодарен нашему руководителю Анатолию Николаевичу за то, что с нами делится знаниями. Думаю, впереди у меня и ребят, увлечённых моделированием много интересного.

 Из комментария Богус Амира,

ученика 6 класса МБОУ «СШ №5»

           В кружке «Авиамоделирование» занимаюсь первый год. В прошлом году завершил обучение по программе «Судомоделирование». Научился аккуратно вытачивать корпус корабля, сложно было крепить паруса. Я рад, что моя работа была на школьной выставке среди лучших.  В этом году хочу своими руками собрать модель самолёта времён ВОВ. Уверен, что все получится!

        

 

Мукова Мира Безруковна, заместитель директора по УМР и ДО

МБОУ «СШ №5» п.Яблоновский


Вместо учебников и указок туристическое снаряжение.

   С 20 по 22 сентября педагоги СШ №7,10 и 15 Тахтамукайского района принимали участие в республиканском туристическом слёте-соревновании в с.Хамышки РА.

   В состав команды педагогов, прибывших на турслёт учителя физкультуры, но и математики, информатики, истории, химии, ОБЗР, администрации школ. Одним словом, люди, неравнодушные к спорту, здоровому и активному образу жизни


                         

    Учителя Тахтамукайского района с честью прошли все испытания и доказали, что они могут быть «на высоте» не только у классной доски. Заняли 2 место в вязке туристических узлов, 1 место в конкурсе туристический быт, 3 место в конкурсной программе, 4 место в ориентировании.

                                       

   Туристический слёт в очередной раз показал, что педагоги умеют не только славно трудиться, но и творчески отдыхать. Педагоги получили огромный заряд бодрости и энергии на предстоящий учебный год. На память о слёте осталось много интересных фотографий.

 




Внимание, конкурс!


      Со 2 сентября по 3 октября 2024 года проходит Региональный этап Всероссийского конкурса лучших образовательных практик естественнонаучной направленности «БиоТОППРОФИ».

      К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники, методисты и иные специалисты образовательных организаций всех типов, организаций отдыха и оздоровления детей, а также представители реального сектора экономики, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности.

           Пожелаем всем удачи!



               Фестиваль «Праздник Эколят – молодых защитников природы!

     С 9 сентября по 4 октября 2024 года проходит Фестиваль «Праздник Эколят – молодых защитников природы».

                

    К участию в Фестивале приглашаются обучающиеся образовательных организаций в возрасте от 5 до 18 лет, представившие свои творческие работы на конкурсный отбор.

     Тема Фестиваля 2024 г. – «Наследие Маленького принца». Данная тема даст возможность всем участникам и образовательным организациям рассказать о жизни на планете Земля, о любви к планете, заботе о ней, о дружбе человека и природы, о высоком уровне ответственности за всё, что происходит на планете; показать красоту окружающего мира, свои достижения в природоохранной и эколого-просветительской деятельности, семейные экологические традиции, важность сохранения и развития лучших традиций юннатского движения и получить профессиональную оценку своего творчества, посвященного заботе о здоровье и процветании нашей планеты.

         ПОЖЕЛАЕМ ВСЕМ  УДАЧИ !





                          Новые места в действии.

    Реализуя региональный проект "Успех каждого ребёнка" национального проекта «Образование» в муниципалитете, начиная с 2020 года, во всех общеобразовательных организациях были открыты новые места по всем направленностям:

- техническая;

- туристско-краеведческая:

- физкультурно- спортивная;

- художественная;

- социально-гуманитарная;

- естественнонаучная

    Охват детей новыми местами составил    31% от общего количество обучающихся.  В течении четырех лет новые места получили оборудование на сумму около 35 млн. рублей: интерактивные доски, ноутбуки, цифровые фотоаппараты и микроскопы, диктофоны, проекторы, оборудование для занятий по химии, биологии и экологии, туристское снаряжение, спортивный инвентарь, музыкальные инструменты, мольберты, краски, базовые наборы LEGO для сборки моделей роботов и др.

       

     Открытие новых мест, укомплектованных необходимым оборудованием, дало возможность расширить спектр учебных объединений, соответствующих современным требованиям.

                    

 

                                        Современные ресурсы профориентационной работы.

   Под таким названием была организована работа тематической площадки на августовском учительском форуме на базе МБОУ «СШ №2» п.Энем.

     На нём выступили:

1.     Тлехусеж Сусанна Асланбечевна, методист МБУ ДО «ЦДОДД» МО «Тахтамукайский район». Тема её доклада: «Проект «Код будущего», как инструмент информационного обучения подростков.

                     

2.     Пархоменко Анастасия Алексеевна, ответственная за реализацию проекта «Билет в будущее» МБОУ «СШ № 19» п. Новая Адыгея.

     По итогам обсуждения докладов и выступлений и в целях профессиональной ориентации обучающихся участники площадки решили:

- активизировать работу по проекту «Билет в будущее»;

-расширить диапазон участников проекта;

-создать банк данных наиболее востребованных профессий для будущей самореализации обучающихся;

-обеспечить своевременное прохождение курсовой переподготовки педагогами, связанными с реализацией проекта «Билет в будущее»;

-строго выполнять плановые показатели по регистрации на портале «Билет в будущее».

                       

    Работа площадки прошла на высоком уровне, а принятые конструктивные решения помогут в ранней профориентации обучающихся.  

 


                 Сетевое взаимодействие, как эффективный инструмент  повышения качества дополнительного образования.

     В преддверии нового 2024-2025 учебного года на базе Энемской средней школы №2 прошло августовское совещание учителей и педагогов дополнительного образования.

    Для педагогов дополнительного образования, ответственных по образовательным организациям за дополнительное образование, ответственных за работу с Навигатором была организована тематическая площадка, где были обсуждены следующие вопросы:

1.Сетевое взаимодействие организаций общего и дополнительного образования. С докладом по этой теме выступила заместитель директора по УВР МБУ ДО «ЦДОДД» МО «Тахтамукайский район» Мира Муратовна Хачегогу.

                        

2.Работа с навигатором как инструмент достижения показателей федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование». Доклад читала Ачмиз Нафисет Анзоровна, муниципальный администратор по Навигатору.

                       

   3.Интеграция общего и дополнительного образования как эффективный фактор повышения образовательного уровня работы. С докладом на эту тему выступила ответственная за дополнительное образование МБОУ «СШ №3» п.Яблоновский Хачмамук Сусанна Шамсудиновна.

    По итогам работы участники площадки приняли резолюцию, направленную на создание единого образовательного пространства в муниципалитете. 



                             

                                                                                     Музыкальный звездопад

       С 1 сентября 2020 года в МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»   работает    кружок «Музыкальный   звездопад» художественной   направленности. Руководитель   кружка   Дженжеря    Анастасия Александровна.

      Программа учебного объединения "Музыкальный звездопад" с учетом потребностей современного общества, но в то же время приобщает молодое поколение к правильной музыкальной культуре.

     Цель программы- развитие музыкально - творческих способностей обучающихся, формирование музыкальной культуры.

     Задачи, решаемые в процессе обучения - овладение музыкального искусства на основе музыкально - теоретических знаний и навыков; постижение сущности музыкальной интонации через различные формы вокального (сольного, ансамблевого, хорового) пения. Сформировать умение аналитически сравнивать художественные различные интерпретации какого-либо явления окружающего мир, человека, а также способы исполнительской трактовки музыкального произведения; навыки сочинения элементарных интонаций, мелодий, воплощающих определенное образное настроение, состояние, навыки художественно осмысленного, сольного, ансамблевого, хорового исполнения мелодий, слышания интонационной драматургии музыкального произведения.

     В воспитании: раскрытие преобразующей силы музыки и ее влияние на нравственные, эстетические и эстетические идеалы; воспитание эмоциональной культуры, способности откликаться на прекрасное, доброе, формирование жизненной позиции; воспитание уважения к творчеству других людей и собственной творческой деятельности.

    В развитии: гармоничное развитие средствами музыки творческого потенциала каждого воспитанника, его мышления, познавательной деятельности, развитие музыкальных способностей, потребности к творческому самовыражению через исполнение музыкального произведения.

    Актуальность программы: связана с ростом числа детских вокальных коллективов, расширением их концертно - исполнительской деятельности, стилем сочинений, которые пишутся с расчетом на голосовые возможности детей. В певческой деятельности творческое самовыражение обучающихся формируется в ансамблевом пении, сольном пении, одноголосном, двухголосном исполнении.

   В учебном объединении 75 обучающихся 11-14 лет. Срок реализации программы 2 года.

   Для реализации программы в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» было получено следующее оборудование: электрогитара, акустическая гитара, подставка под гитару, тюнер-метроном, барабанная установка, гитарный процессор, гитарный комбик, гитарный кабель, синтезатор, стойка для синтезатора, активная акустическая система, комплект из двух стоек для акустической системы, микшерный пульт.

   «Я, как руководитель кружка, стараюсь уделять внимание и индивидуальной работе с детьми, учитывая возрастные и психологические особенности воспитанников, так как дети с разными умениями и способностями.

    Каждое занятие, это не просто занятие, а целая концертная программа, где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом занимается на занятиях кружка, где проявляет свои творческие способности» - говорит Анастасия Александровна.

   «Хожу на занятия кружка «Музыкальный звездопад» с огромным удовольствием. Замечательный педагог и прекрасный человек! Все понятно объясняет и помогает исправить недочёты. Занятия проходят в приятной атмосфере. Дает возможность учиться на наших любимых песнях, прислушивается к нам, что очень важно! Постоянные выступления и отчетные концерты. Мы очень довольны!» (Кислякова К-8 Б кл.)

    «Очень хороший кружок! Талантливый, креативный педагог, индиви-дуальный подход к каждому. Да и вообще, отдельное спасибо нашему руководителю, за профессиональную работу педагога, искренне любящую свое дело, за уютную обстановку, приятную атмосферу она замечательная». (Сорокина А-6 А кл.)

   «Огромное спасибо моему педагогу Анастасии Андреевне за позитив, за креативность, за положительные эмоции и удовольствие, которые я получаю от занятий и конечно, за мои успехи на концертах!!!!!» (Назаров И.- 6 В кл.)





                   



                                                                                                   «Юный биолог»

      Благодаря федеральному проекту «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», в МБОУ «СШ№27» а. Новая Адыгея открыты новые места дополнительного образования детей и работает объединение «Юный биолог». В 2023-2024 учебном году в нем занимаются 45 обучающихся 5-6 классов.

        Общебиологические знания необходимы не только специалистам, но и каждому человеку в отдельности, т.к. только понимание связи всего живого на планете поможет нам не совершать ошибок, ведущих к катастрофе. Вовлечь школьников в процесс познания живой природы, заставить их задуматься о тонких взаимоотношениях внутри биоценозов, научить высказывать свои мысли и отстаивать их – всё это основа организации биологического объединения, т.к. биологическое образование формирует у подрастающего поколения понимание жизни как величайшей ценности.

       Программа учитывает возрастные особенности ребят и способствует развитию детской любознательности и познавательного интереса. Курс включает теоретические и практические занятия. Каждая тема начинается теоретическим занятием и занимательным уроком.

       На лабораторных работах ученики ищут ответ на поставленный вопрос с помощью микроскопа и используя научно-популярную литературу. Ответ на вопрос фиксируют в альбомах с помощью биологических рисунков, опорных схем.

      Основные методы, используемые на занятии: частично-поисковый и исследовательский. Исследовательская деятельность помогает развить у детей наблюдательность, логику, самостоятельность в выборе темы, целей, задач работы, проведении опытов и наблюдений, анализе и обработке полученных результатов.

     Опыты – это прекрасная возможность познакомиться на практике с тем, о чем рассказала теория. Ребята, занимаясь в кружке, не только знакомятся с оборудованием, но и делают для себя открытия. Они, работая с микроскопом, рассматривая клетки растений, лучше понимают их строение. Сами находят дополнительный материал и предлагают его ребятам.

      Кудрявцева Дарья, ученица 6 «И» класса, рассказала о том, что в кружке она узнает много нового. Она сама дома проводит эксперименты, выращивая растения. Родители приобрели ей микроскоп, и она с интересом проводит опыты.

     Лукьянова Виктория сказала: «В кружок «Юный биолог» меня привела Кудрявцева Дарья. Она с таким интересом рассказывала о занятиях, что мне понравилось. И нисколько не пожалела. Руководитель кружка, Козина Марина Меджидовна, показывает на практике, насколько интересно понимать, почему растет цветок, какую роль он играет в мире природы и человека. Моя мама рада, что я увлеклась биологией».

     Бухтоярова Татьяна Александровна, ответственная за дополнительное образование в школе.






                            

                                     Спасибо, школа!

          Торжественные линейки, посвящённые Дню последнего звонка, состоялись на площадках перед зданиями школ. К назначенному времени  здесь выстроились ученики с классными руководителями, пришли родители выпускников. С приветственными словами к выпускникам обратились директора школы, сообщившая, что решением педсовета они допущены к государственной итоговой аттестации. Затем слова приветствия были    предоставлены почётным гостям торжества.

    В свою очередь, выпускники поблагодарили учителей, родителей за тот труд, который позволил им пройти по ступеням школьной жизни.

    Читали стихи, танцевали «флеш-мобы», «школьные вальсы», пели песни о школе. После этого в небо отпустили воздушные шары, голубей …

    Право дать последние звонки было предоставлено лучшим ученикам школ.

    По окончании торжественных линеек ребята расходились по классам под звуки песни о последнем звонке.

    Пожелаем ребятам здоровья, успехов и удачи!


   

ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОБЕДОЙ!!!

     11 мая 2024 года в Майкопе прошли Республиканские соревнования по технике пешеходного туризма , посвященные памяти Лебедева К.И.

    Нашу команду представляли учащиеся Афипсипской МБОУ «СШ №4». В виде «Парковое ориентирование» среди юношей 14-15 лет  Совмен Ислам занял 1 место, а Хатхе Алий -3 место.

                                  

Желаем дальнейших побед!!!!!


Сердце отдаю детям – 2024.

    Так называется Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям», посвященный Году семьи. Конкурс проходил в два этапа. По итогам муниципального этапа победителем стала Полтавцева Анастасия Андреевна, педагог дополнительного образования МБОУ «СШ №5», п.Яблоновский. Её мастер-класс был высоко оценён конкурсной комиссией.

    С 24 по 25 апреля в г.Майкоп прошёл региональный этап конкурса, в котором приняли участие 7 человек. Профессионализм конкурсантов, которые в эти дни показывали номинанты «Сердце отдаю детям» в очередной раз подчеркнул глубину отечественной педагоги, её бережное и чуткое отношение к каждому воспитаннику и, конечно же, основы воспитания, которые закладываются в каждой методике, в каждом уроке и в каждом общении педагога с учащимися.


                               

            По итогам конкурса Полтавцева Анастасия Андреевна выступила достойно и заняла 3 место.

                

     Пожелаем ей дальнейших успехов и творческого роста!



Навстречу 100 - летию Тахтамукайского района.

      В соответствии с Программой деятельности МБУ ДО «ЦДОДД», приказа Управления образования № 90 от 06.03.2024г., а также в целях патриотического и эстетического воспитания был проведен районный фестиваль школьной художественной самодеятельности «Сто славных лет», посвященный 100 -летию образования Тахтамукайского района.

                                   

    В фестивале приняли участие учащиеся образовательных организаций района. Все номера были посвящены тематике фестиваля. Выступления следующих школ №2,5,7,8, 11, 24, 25 были композиционно объединены, представляя литературно-музыкальную или музыкально хореографическую композицию, где все номера были подготовлены на высоком профессиональном уровне.   Лучшие номера отобраны для участия в Гала-концерте, который состоится в сентябре 2024 года.

                                       


Я волонтёр.

    С 1 сентября 2022 года в МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» работает кружок «Я волонтер» социально-гуманитарной направленности. Руковожу кружком, я, Скорова Светлана Адамовна.

    Задача социального становления личности ребенка сегодня является важной и актуальной. От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, от того насколько они будут готовы к новому типу социальных отношений, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем. В связи с этим важную социально значимую роль приобретает организация деятельности по созданию условий для социального становления подростков, развития их социальной активности.

    Программа «Я волонтер» предполагает включение детей в социально значимую деятельность, что способствует формированию их лидерской позиции, развитию инициативы и общественной активности, помогает обрести жизненный опыт.

   Целью кружковой работы является инициирование и развитие подросткового добровольческого движения, возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания.

   Программа объединения содержит деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев,  человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

   Для реализации программы было получено следующее оборудование: фотоаппарат и звуковые колонки.

   Занятия обучающихся в волонтёрских группах позволяют сохранять и укреплять человеческие ценности; способствует личностному росту и развитию социальных связей. Обучающиеся, активно занимающиеся добровольчеством, получают навыки и умения организации мероприятий и акций, общения с различными категориями населения, что делает их более конкурентоспособными на рынке труда.


      

  Работа в волонтерском отряде помогает ребятам поменяться внутренне, и даже внешне. Взгляд из равнодушного превращается в горящий и заинтересованный. Сам подросток обретает самоуважение, становится уверенным. В дальнейшей жизни им проще будет общаться, взаимодействовать и включаться в любую деятельность, они будут уметь оказывать положительное влияние на людей, легко занимать лидерские позиции, проявлять в то же время толерантность и уважение к окружающим. В процессе деятельности волонтеры учатся взаимодействовать с внешним миром,  во-первых, получая воздействие извне, получая информацию, знания, обучаясь и развивая личностные качества. Во-вторых, взаимодействуя между собой в процессе деятельности, приобретают умения работать в команде, учатся разрешать конфликты, включаться в проект, несут ответственность. В-третьих, передают информацию своим сверстникам, по принципу “равный - равному”, проводя: дни профилактики с тематическими информационными выходами в группы, профилактические занятия, занятия с элементами тренинга, театрализованные конкурсы, агитационные выступления, интерактивные игры, акции, оформление информационных листовок, тематического уголка, написание статей.

   Если что-то по началу не получается - не расстраиваемся, всё  обязательно получится. Ведь волонтерство - это та же школа, только не за партой, а на рабочем месте. Главное - желание и интерес, а остальное – верьте, приложится!


                

   «Кто такой волонтёр? Для меня  это такой человек, который добровольно и безвозмездно занимается организованной общественно полезной деятельностью. Тот, который приносит радость всем людям, помогая им, оказывая какую-либо помощь, не прося ничего взамен. Тот, который изменяет жизнь людей, в том числе и свою, в лучшую сторону. Тот, который с каждым днём совершенствуется и пополняет свою копилку добрых дел. Согласитесь, даже самое крохотное, но доброе дело - уже хорошо». (Тагиров Амир, 5 кл)

   «На мой взгляд, волонтёром быть очень ответственно, важно, интересно, увлекательно и актуально, так как волонтёр имеет много возможностей. Во-первых, ты повышаешь свою самооценку: ты всегда осознаешь, что даришь добро и поэтому ты сам становишься лучше. Ты начинаешь ощущать себя по-другому. И отношение к тебе со стороны окружающих тоже меняется. Во-вторых, находишь новых друзей, заводишь интересные знакомства на всю жизнь. Это возможность познакомиться с людьми из другого круга, возможность посмотреть на мир другими глазами. В-третьих, раскрываешь свои таланты. Чем бы ты не увлекался, не занимался, в волонтёрском движении для всего найдётся место, и ты сможешь реализовать свои способности. Но и наконец, ты становишься просто Человеком, что очень важно». (Бабенко Елизавета, 5 кл.)



ИЗО-студия

     В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» с 1 сентября 2022 года на базе МБОУ «Средняя школа № 19» а. Новая Адыгея реализуется новая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ИЗО-студия».

    Актуальность программы определяется тем, что в последние годы у обучающихся повышается интерес к различным видам творчества.

    Ученики начальных классов — это настоящие творческие личности, у которых огромный потенциал. Занятия в кружке «ИЗО-студия» способствуют развитию воображения, творческого мышления и фантазии у детей.

    Данная программа предоставляет детям возможность в полной мере реализовать все свои творческие способности и в дальнейшем использовать их в повседневной жизни.

    Педагог дополнительного образования Бешукова Зара Юрьевна организует свою работу, предлагая развитие в самых различных направлениях: эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Тематика занятий строится с учетом интересов детей, возможностей их самовыражения.

    Ведущей идеей данной программы- является создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребёнка и его самореализация.

    Из комментария Кардашян Давида и Дианы, 2 Б класс МБОУ «СШ №19»:

  «Мы очень любим рисовать. На занятиях в кружке «ИЗО» мы учимся правильно подбирать цвета и картинки. Это очень весело. Мы можем рисовать, что хотим разными красками, и карандашами».

                               

      Из комментария ученика 2 А класса Нагой Салима МБОУ «СШ №19»:

   «Мне очень интересно заниматься в кружке «ИЗО». Я рисую под руководством Зары Юрьевны. Она объясняет, как надо все делать и разрешает придумывать рисунки самим. Эти занятия помогут мне лучше рисовать».

      

   «Я как педагог дополнительного образования предлагаю обучающимся использование разных техник, применение различных красок, предполагающих их сочетание и совместное применение на уровне творческого подхода и авторского замысла. Новизна программы заключается в использовании новых форм и образов при создании рисунка» - поделилась своим мнением педагог дополнительного образования Бешукова Зара Юрьевна.

   Ответственная за дополнительное образование – Анна Геннадьевна Давыдова


Курсовая переподготовка.

         На основании приказа Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО РА «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации» с 8  апреля 2024 началось  обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Реализация дополнительных общеобразовательных программ различной направленности в рамках задач федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» педагогических работников и управленческих кадров центров дополнительного образования РА.

  В данных курсах принимают участие и работники МБУ ДО «ЦДОДД» МО  «Тахтамукайский район».  Курсовая переподготовка проходит в онлайн –режиме.

   12 апреля в г. Майкопе в Региональном модельном центре и детском технопарке «Кванториум» состоялось очная встреча слушателей курсов и их организаторов, в  ходе которой была проведены  игры «Марафон семейных компетенций» и « Межпоколенческий квиз», а сотрудники детского технопарка «Кванториум» провели  лифтовую презентацию «Путь к успеху» , научный воркшоп, образовательный интенсив « Формирование SOFT SKILLS у управленческой команды»- Деловой квест «Медиахолдинг». Все слушатели прошли квест- станции по выбору.

          Такая форма курсовой переподготовки способствует более эффективному  восприятию новых информационных технологий. Все участники  данного мероприятия получили  навыки для внедрения новых практик в свою работу и массу нужной и полезной информации.

                                



                                                                                                    Сердце отдаю детям!

    Так называется муниципальный этап Всероссийского конкурса педагогического мастерства работников дополнительного образования, который прошел 4 апреля 2024 года на базе МБОУ «СШ №2» п.Энем.

    В конкурсе приняли участие 4 педагога дополнительного образования:

1. Субботина Светлана Константиновна, педагог дополнительного образования учебного объединения «Школа дорожных наук», МБОУ «СШ №2» п.Энем.

2. Полтавцева Анастасия Андреевна, педагог дополнительного образования учебного объединения «Маскарад», МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский.

3. Мез Джэнэтта Байзетовна, педагог дополнительного образования учебного объединения «Чудесники», МБОУ «СШ №10» а. Козет.

4. Щепелев Андрей Петрович, педагог дополнительного образования учебного объединения «Ангажемент», МБОУ «СШ №27» а. Новая Адыгея.


        

    Конкурс проходил по четырем номинациям:

1. «Визитная карточка».

2. «Решения педагогических задач и ситуаций».

3. «Мастер- класс».

4.Дополнительная образовательная программа (проходил в заочной форме).

    Все конкурсы прошли на высоком профессиональном уровне, где конкурсанты постарались передать свой опыт, поделится открытиями и педагогическими находками.

      


  Ярко, красочно удалось провести все конкурсы благодаря участию юных артистов из СШ № 2, 5, 27. Они приветствовали участников конкурса своими песнями и танцами.

    В результате напряженной и упорной борьбы:

1 место в конкурсе заняла Полтавцева Анастасия Андреевна.

     

   Остальные участники стали победителями в следующих номинациях конкурса:

«Приверженность к профессии» - Субботина Светлана Константиновна.

«Профессионализм и находчивость» - Полтавцева Анастасия Андреевна.

«Инновационный подход»- Мез Джэнэтта Байзетовна.

«Новаторство и увлеченность» - Щепелев Андрей Петрович.

    Полтавцевой Анастасии Андреевне, пожелаем успехов и победы в региональном этапе конкурса. Желаем и дальше быть по жизни победителем, достигать все новых и новых высот и не останавливаться. Становись с каждой победой все сильнее!

    Ты -молодец, мы гордимся тобой!

    Желаем всем творческих побед и профессионального роста.



Театр помогает самореализации ребенка.

   Обучающиеся начальных классов — это настоящие творческие личности, которые обладают огромным потенциалом и воображением! Одним из способов развития творческих способностей является занятие в школьном театральном кружке. Театр — это место, где дети могут выразить свои чувства, эмоции и идеи, а также научиться работать в коллективе. Именно таким местом для мальчишек и девчонок стала театральная студия «Мозаика», открывшаяся в 2023-2024 учебном году в МБОУ «НШ №17» п.Энем.

   Организация школьного театрального кружка для детей младшего возраста имеет целый ряд положительных сторон. Во-первых, это отличная возможность для детей проявить себя и попробовать свои силы в новой области. Работа над спектаклем помогает развивать умение выражать свои мысли и чувства, а также улучшает дикцию и общение с окружающими.

   Во-вторых, занятие в театральном кружке способствует развитию творческого мышления и фантазии у детей. Они учатся создавать образы, выполнять различные роли и решать творческие задачи. Такие занятия помогают раскрыть потенциал каждого ребенка и обрести ему уверенность в себе.

   Кроме того, участие в театральном кружке способствует формированию у детей навыков работы в коллективе. Разработка сценария, проведение репетиций, создание декораций — все это требует совместных усилий и согласованной работы команды. Дети учатся слушать друг друга, приходить к общему решению, уважать мнение товарищей.

   В итоге, занятие в школьном театральном кружке не только помогает детям раскрыть свой творческий потенциал, но и обрести ценный опыт работы в команде. Такие занятия способствуют развитию самореализации, уверенности в себе и творческого мышления у маленьких актеров. Главное — дать детям возможность попробовать себя в театре и почувствовать радость от творчества.

      

   Вот некоторые отзывы учащихся о театральной студии.

   Петина Женя: «Мне очень нравится заниматься в театральном кружке. Это такой интересный и увлекательный процесс, который приносит мне много радости».

   Османов Омар: «Я обожаю воплощать разные роли, создавать образы и выступать перед публикой. Это дает мне возможность почувствовать себя настоящим актером».

   Чеховский Саша: «Занятия в студии помогли мне стать более уверенным в себе, улучшили мою дикцию и развили творческое мышление. Я научился работать в команде, слушать других и находить общий язык с товарищами по сцене».

   Анципирович Артём: «Мне особенно нравится играть в комедиях, потому что это позволяет мне проявить свое чувство юмора и радость. А еще я люблю разные музыкальные спектакли, где можно петь и танцевать».

  «Мне кажется, что участие моего ребенка в школьном театральном кружке — это настоящее открытие для него и для нас, как родителей. Видеть, как наш ребенок раскрывается на сцене, играет разные роли, выражает свои чувства и переживания — это нечто удивительное, - поделилась своим впечатлением Вазири Татьяна Владимировна, мама  юного артиста. - Я заметила, что участие в театральном кружке положительно влияет на личностное развитие моего ребенка. Он стал более уверенным в себе, научился лучше контролировать свои эмоции, развил эмпатию и уважение к окружающим. Кроме того, занятия в театральном кружке помогли моему ребенку стать более творческим и выразительным. Он научился работать в команде, слушать и уважать мнение других, а также находить общий язык со всеми ребятами и не только из кружка. Я очень рада, что мой ребенок обрел такую хорошую возможность для саморазвития и творчества. Я поддерживаю его в его увлечении и надеюсь, что он будет продолжать заниматься в театральном кружке и дальше. Огромное спасибо педагогам школы и руководителю кружка за терпение, талант и профессионализм. Это действительно замечательное место, где дети могут раскрыть свой потенциал и почувствовать радость от творчества».

  Заместитель директора по УВР Платонихина Ю.О.Театр помогает самореализации ребенка.




Умелые руки.

    С 1 сентября 2022 года в МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» работает кружок «Умелые руки» художественной направленности. Руковожу кружком я, Шаповалова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования.

   Целью кружковой работы является развитие творческих способностей школьников, совершенствование навыков трудовой деятельности, расширение знаний и представлений о традиционных и современных материалах для творчества, знакомство с технологическими приёмами их обработки, сплочение детского коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

   Кружок «Умелые руки» реализует трудовое и нравственно-эстетическое направление воспитательного плана работы. Занятия кружка «Умелые руки» позволяют дать детям дополнительные сведения по трудовому обучению: они знакомятся с некоторыми видами декоративно-прикладного искусства, способами исследования технологий и материалов. В целом занятия кружка способствуют гармоническому развитию личности младшего школьника, решают задачи трудового и эстетического воспитания. Кружок «Умелые руки» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

   В учебном объединении 30 обучающихся 7-9 лет. Срок реализации программы 1 год. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

   Для реализации программы в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» было получено следующее оборудование:

- пряжа для вязания (разные цвета), пряжа для вышивания и плетения (хлопок) всех цветов, пряжа для вышивания и плетения (хлопок) в наборе, канва для вышивания, бисер (наборы различных цветов и оттенков, размеров и фактуры), нитки мулине для вышивки (наборы различных цветов и оттенков),

-инструменты и приспособления для ручной обработки материалов и решения конструкторско-технологических задач: спицы для вязания (в комплекте №2, №2.5, №3, №3.5, №4), крючки для вязания (в комплекте №1, №1.25, №1.5), крючки для вязания (в комплекте №2, №2.5, № 3, №3.5), пяльцы для вышивания, ножницы, клеевой пистолет, линейка, угольник, циркуль, кисточки для клея, клей, карандаши;

- материалы для изготовления изделий, предусмотренных программным содержанием:

- утюг;

- доска гладильная.

   Я, как руководитель кружка, стараюсь уделять внимание и индивидуальной работе с детьми, учитывая возрастные и психологические особенности воспитанников, так как дети с разными умениями и способностями.

   Каждое занятие, это не просто занятие, а целая «страна умелых ручек», где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом занимается на занятиях кружка, где выполняет задание красиво, аккуратно, творчески.

                 

   В процессе занятий в кружке вырабатывается умение доводить начатое дело до конца, прививаются основы культуры труда.

   Приобретая трудовые навыки, обучающиеся приобрели устойчивый познавательный интерес к новым видам творчества, способам познания, способам исследования технологий и материалов. Учащиеся научились работать с инструментами (иглой, ножницами, нитками), материалом. Анализ кружковой работы показывает, что кружок «Умелые ручки» обеспечивает системный подход к формированию способностей обучающихся к различным видам деятельности, мышления, способам самовыражения.

Гришкова София:

  «Я очень благодарна, что у нас в школе открыли этот кружок. Занимаюсь в кружке «Умелые руки» с сентября. После каждого занятия я восторженно рассказываю своим одноклассникам и родителям чем мы занимаемся, что у меня получается. Сейчас вышиваем для наших мам подарки на 8 Марта».

Полывян София:

   «Кружок я посещаю с большим удовольствием. Я научилась пользоваться иголкой, шить и вышивать. А сейчас у нас самые интересные занятия. Учимся вышивать бисером.  Мой цветок очень понравится моей маме».

Шаповалова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования, руководитель учебного объединения «Умелые руки».




Эстетическое развитие детей на занятиях учебного объединения «Акварелька».

      В МБОУ «СШ № 11» а. Старобжегокай с 1 сентября 2021 года в рамках регионального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования для детей по направленностям: естественно-научная, физкультурно-спортивная, техническая и художественная. По этим направлениям работают кружки «Юный химик», «Юный биолог», «Робототехника», «Акварелька», «Самбо в школе».

  Одним из приоритетных направлении нашей школы является художественно-эстетическое развитие детей. Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.

  Руководитель кружка «Акварелька», педагог дополнительного образования Хаджиева Н.К.

                              

        Дополнительное образование детей – это специальная образовательная сфера, которая имеет свои ориентиры, что увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать творческую и познавательную активность, реализовывать лучшие личностные качества для достижения успеха.                                                                                                           Кружок «Акварелька» посещают 75 детей. На кружке обучающиеся используют оборудование, полученное в рамках нацпроекта. Дети с удовольствием занимаются на кружке, увлеченно работают с пастелью. Родители довольны занятиями. Ребята занимающиеся в кружке принимают активное участие во всех выставках и конкурсах, проводимых в районе и Республике.

                   

       Мама Барчо Камилы, Сусанна Инверовна, сказала:

      «Мой ребенок ходит на этот кружок с большим удовольствием. Занимается рисованием не только на кружке, но и в свободное время.  Камила научилась различать жанры живописи, знает маринистов, знакомится с творчеством И.К.Айвазовского. Знакомство с творчеством художников помогает по-новому видеть мир, окружающую природу. Кружки дополнительного образования обогащают духовный мир ребенка».

            

     Домрачева Таисия поделилась своим мнением о кружке:

   «Я посещаю кружок «Акварелька» с большим удовольствием. Мне очень нравится ходить на занятия по рисованию. Я научилась различать цветовые гаммы, смешивать разные тона, рисовать с натуры. Особенно мне нравиться рисовать натюрморты. Я получаю удовольствие от занятий в кружке, люблю общаться со сверстниками в непринужденной обстановке».

       Руководитель кружка «Акварелька» МБОУ «СШ № 11» а.Старобжегокай Тахтамукайского района  Хаджиева Нуриет Кимовна.


81- й годовщине посвящается.

  15 февраля 2024 года в МБУ ДО «ЦДОДД» МО «Тахтамукайский район» состоялась научно- практическая конференция «Поколение победителей», посвящён СШ №1, 2, 4, НШ №17, СШ №20, 24, 25. Юные краеведы выступили с докладами об участии наших земляков в Великой Отечественной войне,самодеятельные артисты, пели песни, читали стихи о войне, о подвигах советских и российских солдат. Конференция прошла на высоком уровне и показала большую заинтересованность детей в сохранении благодарной памяти о мужестве и отваге старшего поколения.



 Ежегодно конференция собирает большой круг юных любителей истории родного края и позволяет соединить золотой нитью памяти несколько поколений, во имя нашего общего светлого будущего.

                                                                                                 





                                                                                    Кружок дополнительного образования «Самбо в школе»

      Для реализации Всероссийского проекта «Самбо в школу» и развития национального вида спорта «Самбо» в 2023-2024 году на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа №13 были открыты новые места дополнительного образования по различным направленностям: социально-гуманитарная, художественная, естественно-научная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и техническая.


    В рамках физкультурно-спортивного направления работает объединение «Самбо в школе», которая ориентирована на приобщение учеников к изучению самообороны без оружия. Так же этот курс создаёт условия не только для физического, но и для духовно-нравственного воспитания школьников. Данная образовательная программа разработана для детей с отсутствием опыта в спортивных единоборствах – новичков. Ознакомление с базовыми навыками осуществляется посредством спортивных, развивающих игр. Процесс освоения технико-тактических действий, воспитание физических качеств находятся в прямой зависимости от настроения спортсмена и его увлеченности. Поэтому включение в занятия подвижных игр, способствует созданию у детей положительных эмоций.

     


   Благодаря проекту «Новые места» для качественного проведения тренировок нами был получен ряд оборудования – турники, брусья, мячи, амортизаторы, гири, тренировочный манекен и другие. Благодаря этому занятия проходят не только интересно, но и эффективно. Ребята могут повышать свои физические качества – силу, ловкость, выносливость, а также отрабатывать навыки самбо не только друг с другом, но и на манекене.


Комментарии:


Гриненко Никита 2 Б класс:


   «Я хожу на кружок «Самбо в школе» с первого сентября. Мне нравится, как проходят наши занятия. На тренировках мы делаем разминку, затем прокачиваем разные физические качества. После этого мы учимся самообороне. Наш учитель говорит, что одно из самых важных навыков в самбо это умение самостраховаться, то есть правильно падать и уходить от ударов. Мы отрабатываем приемы друг с другом, а учитель делает свои замечания и направляет нас. В конце каждой тренировки мы обязательно играем в различные подвижные игры. Мне нравится ходить на этот кружок, поэтому в третьем классе я тоже продолжу свои тренировки».


   Гриненко Саида, мама Никиты:


   «Мой сын с удовольствием ходит на тренировки по самбо. Он всегда после тренировок приходит воодушевленный и показывает, то чему научился своему младшему брату. Ему нравится не только самому тренироваться, но и быть наставником для брата. А мне очень нравится, что мои дети не тратят время в телефоне, а занимаются своим физическим развитием и здоровьем».



Педагог дополнительного образования Семенов Назар Павлович


Робототехника для школьников.

   С 1 сентября 2021 года в МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский в рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» работает учебное объединение «Робототехника» технической направленности. Руководит объединением Шаповалова Ольга Александровна.

   Дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «Робототехника» направлена на раскрытие творческих возможностей обучающихся в процессе конструирования и программирования; получение дополнительного образования в области физики, механики, электроники и информатики.

                                                       

     «В учебном объединении 45 обучающихся. Программа рассчитана на 2 года. Я, как педагог дополнительного образования, руководитель учебного объединения считаю, что введение дополнительной образовательной программы «Робототехника» в школе неизбежно изменит картину восприятия учащимися технических дисциплин, переводя их из разряда умозрительных в разряд прикладных.  Применение детьми на практике теоретических знаний, полученных на математике или физике, ведет к более глубокому пониманию основ, закрепляет полученные навыки, формируя образование в его наилучшем смысле. И с другой стороны, игры в роботы, в которых заблаговременно узнаются основные принципы расчетов простейших механических систем и алгоритмы их автоматического функционирования под управлением программируемых контроллеров, послужат хорошей почвой для последующего освоения сложного теоретического материала на уроках. Программирование на компьютере (например, виртуальных исполнителей) при всей его полезности для развития умственных способностей во многом уступает программированию автономного устройства, действующего в реальной окружающей среде. Подобно тому, как компьютерные игры уступают в полезности играм настоящим» - Шаповалова Ольга Александровна.

                                                   

   Для реализации программы было получено следующее оборудование: базовый набор для изучения робототехники, ресурсный набор для изучения робототехники, комплект полей, ноутбуки, оптические мыши.

     Благодаря занятиям у учащихся развиваются следующие умения:

   - создавать модель по схеме, подбирать соответствующие детали и соединения;

   - применять ДУ, выбирать правильный режим для начала работы создать модель по образцу, по условиям. Проявление творческой инициативы, самостоятельности, умения работать в команде;

   - сконструировать механические модели LEGO EV3 Education.

   Также учащиеся узнают правила безопасной работы, конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов, основные компоненты конструкторов LEGO.

   «Занятия кружка «Робототехника» проходят очень интересно, появилась возможность узнать достаточно много интересного, познаем азы конструирования. У кого - то не сразу получается, но мы готовы всегда прийти на помощь друг другу. Благодаря современному оборудованию, наборам конструкторов LEGO мы создаем модели по схеме подбирая нужные детали.» (Трусова В.)

   «Я хожу на занятия «Робототехники» с удовольствием, посещаю кружок, который проходит очень интересно и занимательно. Здесь мы учимся собирать роботов. Я начал собирать танк, которым я смогу управлять, и он самостоятельно будет двигаться.» - Ашхамахов Амир.

  Ответственная за дополнительное образование Хачмамук С. Ш.


«Музей и дети».

    С 1 сентября 2023 года в МБОУ «СШ №2 имени Героя Советского Союза А. Н. Березового» п. Энем, в целях реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования детей по направленностям: туристско-краеведческая, художественная, социально-гуманитарная. По этим направленностям работают учебные объедения: «Музей и дети», «Театральная студия», «Школа дорожных наук».

    Воспитание учащихся – это сложный, многофакторный процесс, так как на личность человека оказывают влияние и семья, и школа, и различные коллективы, с которыми он связан в своей жизни, и среда товарищей, и различные средства общественно-политической идеологии.

      Школьный музей сегодня является эффективным средством воспитания подрастающего поколения. Он становится средством творческой самореализации, инициирует личностно ориентированное воспитание и образование, является маленьким исследовательским центром по сохранению, возрождению и развитию локальных культурно-исторических традиций, участвует в диалоге поколений и культур.

.

     Работа учебного объединения «Музей и дети» направлена на расширение знаний по истории родного края, привлечение учащихся к социальным инициативам по охране природы и памятников культуры.

     Возраст учащихся – 13 – 15 лет

     Щелёва Дина Николаевна, руководитель учебного объединения «Музей и дети»: «Через работу кружка «Музей и дети» в рамках учебно-воспитательного процесса реализовывается краеведческая работа. Музей в школе рассматривается как эффективное средство духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания учащихся. Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся является пополнение экспонатами музейной комнаты, организация и участие в выставках, экспозициях по истории, культуре родного края, своей школы, участия в исследовательской и проектной деятельности, конкурсах разного уровня, презентаций творческих работ».


    Аллало Тимур Алексеевич, ученик 7 «А» класса:»: «С начала учебного года я посещаю кружок «Музей и дети». Мы с ребятами учимся составлять и проводить экскурсии, правильно оформлять этикетки экспонатов, проводить первичную реставрацию».

    Забелина Елизавета Максимовна, ученица 7 «А» класса: «Я посещаю кружок «Музей и дети» с сентября 2023 года, где узнаю много интересного. На занятиях мы собираем материалы о прошлом и настоящем посёлка Энем. Мы встречаемся с интересными людьми, участвуем в общественной жизни школы и своего посёлка».

 Хагурова Саида Гаруновна, зам. директора по ВР .


«Дошколенок»

Будущие школьники – наше общее будущее!

     Реализуя федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в 2021 году на базе «Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа №13», были открыты новые места дополнительного образования по различным направленностям: социально-гуманитарная, художественная, естественно-научная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и техническая.

    В рамках социально-гуманитарного направления работает объединение «Дошколенок», в котором занимаются будущие первоклассники. В текущем учебном году подготовкой будущих школьников занимается педагог Нагольная Ирина Юрьевна. На занятиях дети в игровой форме изучают мир вокруг себя, а самое главное учатся быть настоящими школьниками. Правильно сидеть, писать, отвечать на вопросы учителя и отличать урок от переменки.

                       

      Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики.

      Программа состоит из двух разделов:

- развитие речи и обучение грамоте,

- развитие математических представлений и логики.

       Благодаря проекту «Новые места» для интересного и современного осуществления образовательной деятельности нами был получен ряд оборудования. Так, например, Wi-Fi роутер дает быстрый и стабильный доступ в Интернет, что очень помогает на занятиях (познавательные ролики, викторины и игры). Подключив полученный ноутбук к проектору, мы можем смотреть обучающие видеоролики и  презентации, что делает занятия более динамичными и интерсными для детей.

                      

     Так же в рамках проекта школа получила канцелярские принадлежности, которыми дети с удовольствием работают на занятиях.

      Комментарии:

      Букаев Дмитрий, 6 лет:

     «Мой старший брат учится в шестом классе, а в следующем году и я пойду в школу. Сейчас я хожу на кружок «Дошколенок» вместе со своими друзьями из детского сада. На занятиях мы учим буквы, цифры, фигуры, явления природы и много всего интересного».

     Букаева Анна, родитель обучающегося МБОУ СШ № 13 п. Новый.

     «Мой сын Дима с удовольствием ходит на занятия в «Дошколенке». Его старший брат учится хорошо и ему совсем не хочется от него отставать, поэтому он впитывает все знания, полученные от учителя. Занятия у детей проходят интересно и динамично, им не приходится скучать и все знания они получают в игровой форме, но при этом не забывают про дисциплину, которая так необходима на уроках в школе».

     Конева А.С., ответственная за дополнительное образование.

Конструирование.

      Создание новых мест в образовательных организациях – мероприятие государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», в рамках которого предусмотрено финансовое обеспечение региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Проект направлен на развитие дополнительного образования, сопровождение и поддержку детей, на помощь в самоопределении и ранней профессиональной ориентации.

     В МБОУ «СШ№27» а. Новая Адыгея этот проект реализуется в технической направленности. Программа дополнительного образования «Конструирование» ориентирована на детей 11-13 лет. Актуальность LEGO-технологии и робототехники значимы, так как являются великолепным средством для интеллектуального развития школьников, у ребенка есть возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ. Полученное оборудование расширяет горизонты технического творчества.

    Козин Амир, ученик «5Г» класса сказал? «Я знаю наименование всех деталей конструктора. Второй год занимаюсь в кружке, но на каждом занятии выполняю что-то новое, одна работа отличается от другой. Мне нравится выполнять совместные работы.

                                                                                             

    Руководитель объединения «Конструирование» Решетова Нелли Александровна, опытный педагог, говорит: «Наблюдая за способностями детей, посещающими занятия объединения, могу сказать, что конструирование является одним из самых любимых и увлекательных занятий для детей. Дети начинают заниматься LEGO-конструированием, как правило, с детского сада. Даже взрослея, с удовольствием проявляют фантазию и прикладывают старания для создания проектов. Я буду продолжать формировать у детей устойчивый интерес к конструкторской деятельности, желание экспериментировать, творить, изобретать; развивать способность к самостоятельному анализу сооружений, конструкций, чертежей, схем, учить радоваться своим успехам».

                               

            Бухтоярова Т. А. – ответственная за дополнительное образование.

Подведение итогов года.

   21 декабря 2023 года Региональный модельный центр РА провел круглый стол с руководителями и заместителями руководителей МОЦ, муниципальными администраторами Навигатора и методистами. Тема круглого стола - «Оценка эффективности внедрения Целевой модели развития системы дополнительного образования детей Республики Адыгея в 2023 году».

    На круглом столе были подведены итоги работы за 2023 года Регионального модельного центра и всех муниципальных опорных центров, поставлены задачи на новый календарный год.

   От нашего района на круглом столе присутствовали директор муниципального опорного Центра Бракий Ф.А. и заместитель директора Хачегогу М.М.

              

   По итогам года район выполнил План по регистрации детей через систему Навигатор на учебные объединения по программам дополнительного образования, а план по выдачи социальных сертификатов перевыполнил на 4,38 %.

Совещание прошло конструктивно, на хорошем уровне!



      Школьные музеи – к 100 -летию Тахтамукайского района.

     В сентябре 2024 года наш район будет праздновать свой столетний юбилей. Все жители района готовятся к этой знаменательной дате. Не остались в стороне и школьные краеведческие музеи. Они готовят новые экспозиции, собирают материал о достижениях нашего района за сто лет. Каждая школа, где имеется музей, выбрала для себя направление исследования. Полным ходом идёт подготовка стендов и планшетов. Экспозиции МБОУ «СШ №1» а. Тахтамукай «Вехи развития Тахтамукайского района» и МБОУ «СШ №24» а. Шенджий - «Ими гордится аул» уже готовы. В остальных школах района оформление экспозиций идет полным ходом:

   «Школы района, названные именами героев» тема экспозиции Энемская  СШ №2, «Гордость аула – гордость народа» - Афипсипская СШ №4, «История образования Тахтамукайского района» - Панахесская СШ №7, Псейтукская СШ №8 - «Моя малая Родина», Отрадненская СШ №9 - «Почётные люди аула Натухай и посёлка Отрадный», Новобжегокайская СШ №12 - «Знаменитые династии Тахтамукайского района»,  Яблоновская СШ №15-«Знаменитые династии Тахтамукайского района», Энемская СШ№25 решила посвятить юбилею района «Этнографические зарисовки из жизни района», а в СШ№27  «Тахтамукайский район – край, овеянный легендой».

                                       


«Мы – гордость Родины».

     Региональная общественная организация содействия развитию творческой и инновационной деятельности в современном образовании «Доктрина» провела заочный этап ХХ Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ «Мы – гордость Родины», где ученик МБУ «СШ №24 а. Шенджий Татлок Дамир Заурканович стал победителем и обладателем Диплома I степени.

     За руководство в подготовке победителя заочного этапа ХХ Всероссийского конкурса награждена руководитель Татлока Дамира Мезужок Шамхан Даудовна, учитель адыгейского языка и литературы, педагог дополнительного образования учебного объединения «Краеведение».



                                                         

                Пожелаем победителям дальнейших успехов!


#МЫВМЕСТЕ-2023

  В Москве открылся Международный форум гражданского участия #МЫВМЕСТЕ-2023, ставший частью масштабной Международной выставки-форума «Россия». Цель форума -демонстрация достижений добровольчества и некоммерческого сектора за последние 20 лет и определение векторов развития сферы до 2040 года. Ключевая часть программы форума - церемония награждения победителей Международной премии  #МЫВМЕСТЕ, ставшей продолжением одноименной акции и наследием Всероссийского конкурса «Доброволец России».


                                                

     В форуме принимают участие более 10 тысяч человек из 40 стран мира и  из всех регионов России, в том числе и делегация Республики Адыгея. В состав делегации от Республики вошла методист МБУ ДО «ЦДОДД» Тлехусеж Сусана Асланбечевна.

                    

          Пожелаем плодотворной работы всем участникам!

  

Призёр республиканского медиа - фестиваля «Мега-Байт».

   Недавно были подведены итоги Открытого республиканского медиа - фестиваля «Мега-Байт», который проводился по номинациям «Лучший авторский дизайн буклета – памятника на тему: «Действия для населения по Гражданской обороне», Видеоролик  «Лучшая видеоигра по вопросам Гражданской обороны», «Листовка (открытка), посвященная 91-летию образования Гражданской обороны страны», «Видеоролики «Роль книги в жизни ребенка: развитие, воображение и радость от чтения», «Электронный баннер книжного клуба «Книжная компания  IQ007: читай, общайся, вдохновляйся, для детей 7 лет и подростков», «Листовка, посвященная теме летних городских каникул «Каникулы будущего с IQ007».

                                                             

  В данном конкурсе Диплом III степени в номинации «Лучший авторский дизайн буклета – памятника на тему: «Действия для населения по Гражданской обороне» получил Трахов Казбек, ученик МБОУ «СШ №2 им. Героя Советского  Союза А. Н. Березового» пгт. Энем (руководитель Хагурова Саида Гаруновна)

   Поздравляем с заслуженной наградой! 

Работа школы в естественнонаучном направлении.

    Дополнительное образование детей – это специальная образовательная сфера, которая имеет свои ориентиры и содержание воспитания детей, что увеличивает пространство, в котором школьники могут развивать творческую и познавательную активность, реализовывать лучшие личностные качества для достижения успеха.

    В МБОУ «СШ № 11» а. Старобжегокай с 1 сентября 2021 года в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования для детей по направленностям: естественнонаучная, физкультурно-спортивная, техническая и художественная. По этим направленностям работают кружки «Юный химик», «Юный биолог», «Акварелька», «Самбо в школе». По каждой направленности школа получила необходимое оборудование.

                                                                  

   Руководитель учебного объединения «Юный биолог» Калакуток А.А. так комментирует свою работу.

   С первого занятия, учащиеся знакомятся с правилами работы в кабинете биологии, с оборудованием, полученном в рамках нацпроекта. Проводится обязательно вводный инструктаж.

   Дети учатся пользоваться приборами, работать с микропрепаратами и самостоятельно делать их. Занятия в кружке отвечают потребностям современных детей и их родителей, получают дополнительные навыки, способствуют развитию интереса к биологии, формированию здорового образа жизни и культуры здоровья. У детей формируются умения работать с дополнительной литературой, извлекать из нее интересные и необходимые факты, применять полученные знания в повседневной жизни, соблюдать меры профилактики заболеваний.

   Ученица 5б класса Ятимова Ясмина. «Мне очень нравится заниматься в кружке «Юный биолог». В будущем хочу получить профессию лаборанта, и я думаю, что знания, полученные в кружке, пригодятся».

                                                                                                                                

    Тлий Зарина ученица 6 класса сказала в своих комментариях: «Занятия проходят очень интересно и познавательно. Прививают любовь к науке и предмету. Мои родители видят во мне врача. Я хочу постараться и оправдать их надежды. А занятия в кружке, надеюсь, мне помогут».

   Мама Барчо Замиры, Асиет Аскеровна, сказала: «Я очень довольна работой кружков дополнительного образования. Дети с пользой проводят свободное время, получают новые знания, приобретают навыки в разных направлениях. Мы благодарны учителям за работу с нашими детьми и заботу о них. Мой ребенок посещает кружок по биологии, ему нравится, я довольна. Панируем поступать в медицинское учреждение».

   Калакуток А. А. – ответственная за дополнительное образование МБОУ «СШ №11» а. Стробжегокай, Тахтамукайского района



Краеведение для детей.

      Дополнительное образование – совокупность форм образования, получаемого в дополнение к основному образованию в целях получения новых и развития существующих компетенций учащегося. Дополнительное образование расширяет возможности человека, предлагая большую свободу выбора, так, чтобы каждый смог определить для себя цели и стратегии индивидуального развития, проектировать и формировать  возможные качества.

    В МБОУ «СШ №25» п.Энем МО «Тахтамукайский район» с 1 сентября 2020-2021г в рамках регионального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования детей по пяти направленностям. По туристско -краеведческой направленности с 2020 года организован и функционирует кружок «Краеведение» под руководством Левченко А.О. Для реализации программы школа получила материально-техническое оборудование: фотоаппарат, микрофон компьютерный, звуковые колонки, МФУ, проектор, экран для проектора, ноутбук.

     Вот как комментирует свою работу педагог дополнительного образования Левченко Алексей Олегович.

      Программа «Краеведение» рассчитана на 72 часа в год ,занятия проводятся по 2 часа в неделю. В кружке занимаются дети подросткового возраста, у которых много энергии и которую нужно направить в правильное русло. Данная программа способствует творческой самореализации подростков по средством участия в различных формах туристско-краеведческой деятельности и рассчитана на постоянное усложнение материала, при  переходе от одного уровня к другому, в их преемственности и взаимосвязи.   Поэтому её реализации способствует принцип преемственности, что способствует накоплению и систематизации полученного материала.

                                                            

    Краеведение- позволяет воспитывать у детей любовь к родному краю, Отечеству, помогает формировать у школьников представление о своём крае, сохранения и развития социально-экономических и культурных достижений и традиций. Это способствует становлению у обучающихся гражданской позиции по отношению к окружающему миру и общественным явлениям, формированию толерантного поведения. Важно организовать заинтересованность к работе кружка не только детей, но и родителей.

    Для более плодотворной работы кружка привлекаются и родители обучающихся. Совместно с родителями проводятся открытые занятия и совершаются экскурсии.

    Климович Александр, ученик 7Б класса отмечает:

    С сентября 2023 года я занимаюсь в кружке  «Краеведение», так как я очень люблю историю. На занятиях мы узнаем очень много интересных фактов о существовании которых я даже не знал.

    В дополнительном образовании обеспечивается более тесная связь теоретических знаний, полученных на занятиях с практикой, имеются благоприятные возможности для приобретения социального опыта, профессиональной ориентации, формирования проектной  культуры.Дополнительный материал даёт возможность приобретению знаний, которые потребуются при сдачи ВПР, ОГЭ.»

   Заместитель директора по ВР – Коломеец И.П.



«ВОЛЕЙБОЛ»

       Создание новых мест дополнительного образования проводится в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка национального проекта «Образование». Цель мероприятия – увеличить охват детей, занимающихся по развивающим программам разных направлений. При создании новых мест предоставлена возможность заниматься востребованными, актуальными и популярными видами деятельности и обеспечить доступность качественного дополнительного образования, в том числе за счет использования новых форм и технологий.

     Так в рамках проекта в МБОУ «СШ № 27» а. Новая Адыгея созданы новые места по следующим направленностям: техническая, художественная, естественнонаучная, туристско – краеведческая, физкультурно - спортивная. Это позволяет детям максимально удовлетворять интересы и потребности, развивать способности и навыки.

                           


    Объединение дополнительного образования «Волейбол» начало свою работу в МБОУ «СШ № 27» а. Новая Адыгея с 01 сентября 2023 г. Тренировки проводит педагог дополнительного образования Ильина Ирина Петровна. Для открытия нового объединения школа получила соответствующее оборудование и инвентарь: мячи волейбольные, стойки и сетки волейбольные, утяжелители и набивные мячи для ОФП, а также спортивную форму для занятий и участия в соревнованиях.

    Педагог дополнительного образования Ильина И. П. считает, что секция «Волейбол» в школе популярна, так как наблюдается постоянный приток учащихся разных возрастов. Необходимо отметить, что волейбол, органично сочетая в себе бег, прыжки и метания, является хорошим средством физической подготовки, поэтому надо стараться строить занятия так, чтобы изучение техники и тактики игры обеспечило необходимую для игры физическую подготовку занимающихся и вместе с занятиями по другим видам спорта способствовало сдаче норм комплекса ГТО.

    Астахов Влад, обучающийся 11 класса: Я очень люблю заниматься спортом, но больше всего нравится волейбол. Считаю, что данный вид спорта организует человека, развивает физические способности, помогает вести командную борьбу.

    За два месяца у нас сложилась отличная команда и надеюсь, что в дальнейшем мы будем представлять школу на соревнованиях на достойном уровне.

     Бухтоярова Татьяна Александровна, ответственная за дополнительное образование.






Внимание, конкурс!

       С 15 по 30 ноября 2023 года Кемеровским государсвенным университетом проводится Всероссийский заочный конкурс краеведческих работ, в котором примут участие юные краеведы школ нашего района в номинациях «Родословие», «Земляки», «Военная история», «Литературное краеведение», «История народа».

       

      Работы участников конкурса отличаются краеведческой направленностью, глубоким интересом к изучению истории, обычаев, традиций своего народа, своей малой Родины.

     Конкурс носит название «Формация». На сегодня это актуальный конкурс, который позволит обучающимся не только сравнить себя с другими участниками конкурса, но и повысить свою самооценку.

    Пожелаем всем участникам победы!

     


Школьный театр

            «Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей… »

       В МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский с 1 сентября 2022 года работает учебное объединение «Театр «Маска». В учебном объединении 75 обучающихся 11-14 лет, которые посещают кружок второй год. Срок реализации программы 2 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Целью программы является развитие и совершенствование артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа, моделирование навыков социального поведения в заданных условиях, создание условий для воспитания нравственных качеств личности воспитанников, творческих умений и навыков средствами театрального искусства, организации их досуга путем вовлечения в театральную деятельность.

      Руководитель кружка Шагуч С. Н. считает, что школа в современных условиях должна не только формировать знания, умения и навыки учащихся. Главное направление её деятельности – развитие и воспитание учащихся путём воздействия на ум и душу через эмоции и чувства. Драматическое искусства связано с развитием жизни человека и его чувств. Оно затрагивает душу глубже и сильнее, поэтому имеет больше возможностей для плодотворного, преображающего воспитательного влияния на жизнь ребёнка, его нравственное становление, чем любые научные знания. Воспитательный процесс стремится к созданию гармонии между душой и телом.

      В театральной студии ребёнок, переживая множество образов, ситуаций, отношений и поступков, укрепляет свою душевную жизнь, делает её подвижной, отзывчивой, доброй, более способной к сопереживанию и пониманию других людей и их поступков. Чтобы этот процесс происходил полноценно, творчески, в студии создано пространство, основой которого являются дети, учитель, его опыт, методический инструментарий и, самое главное – психологический микроклимат.


                        


         Актуальным в программе является то, что дети учатся выразительному чтению, ролевому декламированию – это основная форма конкретного наглядного обучения литературе. Пространство, созданное посредством программы, способствует развитию у ребят умения чувствовать, понимать, изображать, воссоздавать путь освоения художественного произведения на основе подражания голосом, мимикой, жестами, характером поведения, способствует развитию творчества, фантазии, самовыражения.

      Деятельность театрального кружка в школе располагает большими возможностями в осуществлении социально-культурного воспитания обучающихся (формировании эстетических суждений, художественного вкуса, нравственных ценностей личности, основных коммуникативных навыков, способов работы с партнером и в коллективе, трудолюбия, самоорганизованности и ответственности), обеспечивая формирование разных типов общения, овладение спецификой театральной деятельности.

     Шагуч С. Н.: «Я, как педагог дополнительного образования, руководитель учебного объединения считаю, что работа в театральном кружке помогает каждому обучающемуся лучше понять свои возможности, осознать собственный потенциал, реализовать себя в различных формах деятельности. Театр позволяет выровнять стартовые возможности развития личности ребенка, способствует выбору его индивидуального образовательного пути; обеспечить каждому обучающемуся «ситуацию успеха»; содействует самореализации личности ребенка и педагога. Театр помогает укрепить взаимоотношения в коллективе. На занятиях мы знакомили обучающихся с книгами по истории костюма, слушали народную музыку, учились понимать, что соответствует нашему спектаклю, а что не совсем подходит, искали музыкальные темы для поддержки комичности смешных персонажей, долго и мучительно искали трагическую музыкальную тему. Репетируя спектакль, мы продолжали работу над этюдами, занимались сценическим тренингом (пластикой и речью). Значительное место при проведении занятий занимали театральные игры, способствующие развитию фантазии, воображения, мышления, внимания. Театральная деятельность в образовательном учреждении имеет существенное воспитательное и обучающее влияние на детей и подростков, вносит большой вклад в эмоционально - психическое развитие личности.

    «Мне очень нравится театральный кружок, нас учат актёрскому мастерству, развивают нашу логику, личные качества характера, такие как дружелюбие и общительность.

     Мне с друзьями очень интересно приходить заниматься в кружке, потому что тут очень весело, дружба выходит на новые уровни, ведь мы можем чаще видеться друг с другом. Мы пробуем разные роли, испытываем множество положительных эмоций. И суббота занята, а наши родители не волнуются за нас, потому что они знают, где и с кем мы находимся, знают, что мы заняты делом, а не бездельничаем хождением по улице.

     И ещё я хочу сказать, что дети – маленькие выдумщики, и им очень интересно примерять на себя разные роли. Живи и работай кружок «Театр «Маска»!»- Нечепуренко Вероника, ученица 8 класса.

    «Мы играем сценки, спектакли. Нам очень весело! Мы любили приходить на дополнительное образование. Благодаря театральному кружку мы стали настоящими артистами. У нас есть время и поучиться, и поиграть. Дети, которые не дружили, в кружке становятся друзьями, а те, что дружили, играют друг с другом ещё больше.

    В кружке прекрасно выражаются чувства, эмоции. Также хорошо развивается память, что можно увидеть на сцене. Я с удовольствием хожу в этот замечательный кружок, у меня очень хорошие воспоминания, тут я узнала много интересного. Сколько впечатлений, эмоций, улыбок и, конечно, слёз… И от радости, и от огорчений, что не та роль. «Хочу быть принцессой, а играю бабку»… А сыграть нужно так, чтобы зал аплодировал и восхищался твоей игрой. Так и бывает, так и играем, и радуемся вместе с залом. По - другому не можем!»- Новикова Ксения, ученица 8 класса.

     Хачмамук С. Ш. – ответственная за дополнительное образование 





«Банк педагогического мастерства- 2023».

     Так называется конкурс методических материалов в системе дополнительного образования детей Республики Адыгея. Конкурс проходит в два этапа. По итогам первого заочного этапа победителем стала Платонихина Юлия Олеговна, учитель начальных классов МБОУ «НШ №17» пгт. Энем. Её мастер- класс был высоко оценён конкурсной комиссией.


                                                                           

      24 ноября в 10 часов в г. Майкопе состоится II этап конкурса, на котором Юлия Олеговна представит свою дополнительную общеобразовательную программу, в рамках реализации которой будет представлена методическая разработка и подготовлен мастер- класс. Данное конкурсное испытание понимается как форма демонстрации профессионального мастерства конкурсанта в условиях регламента конкурсного испытаниях, публичности, демонстрации отобранных методических средств, технологий, приёмов, практик, техник и т.д. на соответствие требования и критериям конкурсного испытания, оцениваемое жюри в рамках реального времени и присутствия.

    Пожелаем Юлие Олеговне победы на конкурсе!




«Школьный театр»

Научить детей выражать свои мысли, чувства, эмоции, переживания через творческую деятельность, сформировать потребность у детей делать этот мир лучше, ярче, добрее – основная задача, которую ставят перед собой руководители театрального кружка «Маскарад» Виткунас Юлия Владимировна и Полтавцева Анастасия Андреевна.

Второй учебный год кружок посещают обучающиеся 7 - 9-х классов. Участники театрального кружка с удовольствием включаются во все школьные мероприятия в роли ведущих и организаторов. Наблюдения показали, что мотивация к познанию и творчеству, стремление к самостоятельности и инициативность проявляются у кружковцев особенно ярко. В репертуаре двух театральных групп спектакли по мотивам сказки С.Я Маршака «Двенадцать месяцев» (руководитель Виткунас Ю.В.) и постановка «Подвигу народа жить в веках» (руководитель Полтавцева А.А.).  Успешно овладевают основами актерского мастерства Базарова Анна, Лашина София, Емельянов Андрей, Чередов Иван, Самедова Мира, Антонов Константин, Петрова Арина, Емтыль Диана, Хизетль Самира, Ларин Михаил. 


                            

Из комментария Полтавцевой А.А., руководителя кружка «Маскарад»

Что значит опыт в культуре общения с людьми, понимание языка культуры, выразительность сценической речи, актерское мастерство Основная роль руководителя учебного объединения - это раскрытие таланта каждого кружковца, создание условий для их самореализации, творческая практика в ходе театральных постановок.

К концу первого года обучения в кружке сложилась хорошая практика «Школьные гастроли». В рамках «гастролей» мы демонстрировали перед учащимися начальных классов отработанные на репетициях сценки. В этом учебном году мы продолжим «гастроли», ведь это прекрасная возможность каждого юного актера почувствовать уверенность в своих силах, закрепить практические навыки актёрского мастерства.

                                                                                                                                                                                     Из комментария Бозаровой Анны ученицы 7Д класса

МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский.

Мне очень понравилась работа в театральном кружке. За этот год наш талантливый педагог - Полтавцева Анастасия Андреевна обучила нас актёрскому мастерству. Мы участвовали в различных мероприятиях и художественных постановках, одна из которых была в память о подвиге наших прадедов в Великой Отечественной Войне.

Из комментария Чередова Ивана,

ученика 7 класса МБОУ «СШ №5»

Работа в театральном кружке мне принесла огромный опыт, различные умения.  Научился танцевать и выступать на публике без страха, и играть разного рода эмоции на сцене. Я очень дорожу нашими занятиями. Теперь, более уверенно отвечаю на уроках у доски.





Школьный музей – источник мудрости предков.

     В 1976 году в МБОУ «СШ № 1 им Героя России В. Ч. Мезоха» был открыт школьный музей. Здесь представлены экспозиции с артефактами, начиная с древнейших времен, когда в IV в. до н.э. на месте аула было организовано меотское городище, расположенное на восточной окраине аула. Здесь были найдены не только предметы быта предков адыгов, но и фрагменты греческих амфор, что говорит о торговых связях меотов с греками.

     На правом берегу Кубанского водохранилища, куда активисты школьного музея выезжают регулярно вместе с руководителем музея, Хушт Мирой Джахфаровной, обучающиеся находили фрагменты родовых тамг, каменные, костяные, бронзовые орудия труда и элементы украшений

                                                       

    На стеллажах размещены предметы быта, орудия труда, оружие, награды, вещи знаменитых земляков, национальные музыкальные инструменты, костюмы, макеты местности, книги.

    Общее количество предметов основного фонда составляет более 600.

     В музее проводятся экскурсии для учащихся не только СШ № 1, но и других школ, которые с удовольствием знакомятся с экспонатами краеведческого музея школы.

     Стали традиционными встречи со знаменитыми земляками. Так в сентябре 2023 года состоялась встреча с героем СВО, Хуако Рустамом, находившимся в отпуске после лечения госпитале. Активисты музея подготовили для него концерт и собрали большую коробку с национальной выпечкой ему в дорогу.

     В музее проводятся не только тематические мероприятия, но и обычные уроки истории, на которых учителя используют экспонаты музея.

     О работе музея говорят его активисты.

     Мезужок И.: «Наш музей – лучший не только в районе, но и в России. Он занимал 3 место в конкурсе школьных музеев в Республике Адыгея и в России. Я горжусь тем, что я в активе этого замечательного музея и приношу пользу нашей школе.

     Мамий Р.: «Я являюсь членом кружка «Активисты школьного музея». Однажды я пришел сюда на экскурсию, и меня захватил мир истории моего народа. С тех пор мы с музеем неразлучны. Знать историю своей малой Родины похвально в любом возрасте, а в детстве еще более престижно. Сейчас я уже в 11 классе и собираюсь поступать на исторический факультет. Знания, полученные мной в музее, бесценны».

Хушт Мира Джахфаровна, руководитель школьного музея.

                                               


                                                                                                     РАБОТА ШКОЛЫ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОМ НАПРАВЛЕНИИ.

     С 1 сентября 2021 года в МБОУ «СШ №3» п. Яблоновский в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» работает учебное объединение «Юный биолог» естественно-научной направленности. Руковожу объединением, я, Клёц Влада Александровна. Естественнонаучная деятельность как составляющая биолого-экологического воспитания является одним из основных направлений в дополнительном образовании. Наш кружок позволяет обучающимся: расширить знания о мире живой природы; развивать поисково- исследовательскую деятельность; формировать у молодого поколения понимание жизни как величайшей ценности. Дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа направлена на развитие наблюдательности,логики, коммуникативных качеств.
      В учебном объединении 30 обучающихся 12-15 лет. Срок реализации программы 1 год. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Я, как педагог дополнительного образования, руководитель учебного объединения «Юный биолог» считаю основным предназначением помочь детям глубже изучить законы живой природы, определиться с будущей профессией. Обучающиеся выполняют исследовательские работы, делают презентации, работают с микролабораторией, участвуют в дистанционных мероприятиях. Благодаря практико- ориентированной направленности учебного объединения «Юный биолог» развиваются навыки проектной деятельности, особо уделяем большое внимание флоре и фауне Республики Адыгея. Наблюдения в природе способствуют более четкому пониманию причинно - следственных связей в окружающем мире. В дальнейшем планируется посещение Кавказского биосферного заповедника в Гузерипле.
                                                            






Команда туристов на слёте.

Недавно команда из шести обучающихся Панахесской СШ №7 вернулась с 53-го туристского слёта-соревнования, который проходил в хуторе Козонопольский Гиагинского района, где команда под руководством опытного преподавателя Ачмиза Нальбия Шугаибовича соревновалась с одиннадцатью командами из других районов Республики. В течение трёх дней команда выполняла сложные задания по различным видам и заняла следующие места:

по виду «Спортивная программа», куда входило 5 этапов,- 5 место

-по виду «Рогейн»- 5 место,

-по виду «Техника пешеходного туризма» - 11 место,

-по виду «Спортивное ориентирование «Лабиринт» - 9 место,

-по виду «Краеведение» - 3 место,

-в конкурсной программе – 6 место, а место в Спортакиаде – 4 место.

Несмотря на довольно низкие результаты, команда не потеряла боевой настрой и спортивный дух.

Пожелаем дальнейших успехов нашим туристам на предстоящих республиканских туристских гонках.


  




                                                                            На республиканском туристском слёте – семинаре -команда наших учителей!

      С 15 по 17 сентября 2023 г. в х. Козонопольский Гиагинского района проходил республиканский туристский слёт – семинар учителей, в котором приняла участие и команда учителей нашего района в составе Ачмиза Н.Ш., учителя ОБЖ и педагога дополнительного образования Панахесской СШ №7, Схаляхо Х.Н., учителя информатики, педагога дополнительного образования Панахесской СШ №7, Шагуч С.Н., учителя русского языка и литературы Панахесской СШ №7, Чемсо Д.К., педагога психолога Панахесской СШ №7, Пшипий Ю.Б., учителя ОБЖ, педагога дополнительного образования Тахтамукайский СШ№1, Мезужок М.А., учитель технологии Тахтамукайской СШ №1.

        На слёте команда приняла участие в разнообразных соревнованиях и конкурсах:

 - в педагогическом  многоборье команда заняла- 3 место,

- в технике велосипедного туризма – 1 место,

-в технике пешеходного туризма и в краеведении – 4 место,

-спортивное ориентирование (лабиринт) – 1 место,

-туристский быт и навыки – 1 место,

-конкурсная программа – 4 место.

     

     В целом команда выступила достойно. Пожелаем туристам дальнейших успехов


                                            


                                                                    



                                                                                                                   В здоровом теле – здоровый дух.


В 2020 году МБОУ «СШ №1 им. Героя России В. Ч. Мезоха» а. Тахтамукай одним из первых в районе начала реализацию федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

В рамках проекта школа два года подряд получила оборудование для открытия новых мест дополнительного образования.

В 2020-2021 учебном году были открыты новые места на 150 человек по двум направленностям (социально-гуманитарная и физкультурно-спортивная). А в 2021-2022 учебном году новые места открыты уже по 4 направленностям (техническая, туристско-краеведческая, естественнонаучная и художественная) на 225 мест.

                                                           

Одним из востребованных направленностей является физкультурно-спортивная, в которой занимаются 60 детей. Кружок «Спортивные игры» реализуют педагоги дополнительного образования Мирза Ахмед Рамазанович и Тлепцерше Лариса Магамедовна.

На реализацию проекта школа получила различные мячи: баскетбольные, футбольные, волейбольные, гандбольные, шахматы, рупоры, секундомеры, скакалки.

Программа кружковой деятельности «Спортивные игры» предназначена для физкультурно-спортивной и оздоровительной работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту.

Сообцокова Аиша, 10 лет: «Мне очень нравится заниматься в кружке «Спортивные игры». На занятиях мы играем в разные игры (волейбол, баскетбол, шахматы и др.). Наш педагог, Лариса Магомедовна, каждое занятие проводит интересно, применяя различные формы и методы».

Как отмечает Лариса Магомедовна -дети с большим удовольствием посещают кружок. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.

С каждым годом увеличивается число желающих участвовать в физкультурно-спортивной деятельности, проявляющих интерес к взаимодействию со сверстниками в жизни и демонстрации своих коммуникативных способностей. В результате освоения программы дети научатся ориентироваться в многообразии спортивных игр, понимать принципы и способы их использования в общественной жизни.

Дети с удовольствием принимают участие в школьных и районных соревнованиях и мероприятиях.








                                                                                                                     Самбо в школе № 27 а. Новая Адыгея.

Создание новых мест дополнительного образования проводится в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Цель мероприятия – увеличить охват детей, занимающихся по развивающим программам разных направлений. При создании новых мест предоставлена возможность заниматься востребованными, актуальными и популярными видами деятельности и обеспечить доступность качественного дополнительного образования, в том числе за счет использования новых форм и технологий.

Так, в рамках проекта, в МБОУ «СШ № 27» а. Новая Адыгея созданы новые места по 5 направленностям: техническая, художественная, естественнонаучная, туристско – краеведческая, физкультурно - спортивная. Это позволяет детям максимально удовлетворять интересы и потребности, развивать способности и навыки.

Борьба «Самбо» - один из популярнейших видов спорта среди детей и молодежи. Данный вид спорта имеет огромное воспитательное, оздоровительное и прикладное значение.

                                                

Работа по данному направлению предусматривает проведение серьезной работы по изучению и совершенствованию характерных для самбо технических навыков и двигательных способностей учащихся в данном возрасте, также регулярное проведение районных и городских первенств, товарищеских встреч с командами других школ, муниципальных турниров и соревнований Тахтамукайского района.

В МБОУ «СШ № 27» а. Новая Адыгея руководителем объединения «Самбо в школе» является Оганесян Артур Дереникович, тренер – преподаватель, мастер спорта, педагог дополнительного образования. Его занятия посещают 105 обучающихся.

Опытный педагог использует на практике проверенные методики обучения, прививая воспитанникам любовь к выбранному спорту. Юные спортсмены учатся не только побеждать, но и с честью проигрывать.

В специально оборудованном спортивном зале на татами дети демонстрируют навыки защиты, выполняют общеразвивающие упражнения. Тренер регулярно проводит диагностику состояния физической подготовленности обучающихся.

Стало традицией дружно, с огоньком, отмечать календарные и спортивные праздники. Так, 16 ноября 2022 года в День самбо в зале прошло мероприятие, в котором приняли участие не только воспитанники объединения, но и их родители.

Барчо Анжела Ослановна (родитель): «Я очень благодарна руководителю учебного объединения «Самбо в школе», которое уже второй год посещает мой сын Барчо Мадин. За все время обучения в объединении он стал более организованным, дисциплинированным, подтянулся по школьным предметам».


Соревнуются юные краеведы.

   Краеведение –одна из наук, изучающая родной край, её природу, флору и фауну, родословную семей, славные страницы истории школы, поселка, аула, жизнь замечательных земляков в разные периоды их жизни. Состоявшаяся на днях районная краеведческая олимпиада, показала большой интерес обучающихся к краеведению.

                                                                                      

   В конференции приняли участие 7 человек из СШ № 2,9,13,15.

   Все краеведы соревновались в четырех номинациях: «Защита исследовательской работы», «Краеведческая викторина», «Сочинение по экскурсии», «Атрибуция музейного экспоната». Все участники выступили достойно.

    По итогам олимпиады:

1 место - заняла Бленегапце Светлана, ученица 9 класса МБОУ «СШ №15» пгт. Яблоновский (руководитель педагог дополнительного образования Климашева О.Ф.).

2 место - заняла Ачмиз Алина, ученица 8 класса МБОУ «СШ № 9» пос. Отрадный (руководитель педагог дополнительного образования Гасанова Н.Ш.).

3 место - заняла Барчо Дарина, ученица 9 класса МБОУ «СШ № 2 им.Героя Советского Союза А.Н. Березового» пгт.Энем (руководитель педагог дополнительного образования Щелёва Д.Н.).

     Все исследовательские работы участников будут направлены в г. Майкоп для участия в республиканской краеведческой олимпиаде.

     Пожелаем им победы!




Новые места – новые возможности.

В сентябре 2020 года в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» на базе МБОУ «СШ № 8» были созданы новые места дополнительного образования детей по художественному направлению.


По этому направлению было получено оборудование, которое используется не только на занятиях дополнительного образования, а также в учебном процессе на уроках.

Вот как комментирует открытие новых мест педагог дополнительного образования Хакурате Зарема Закашуовна.

Я реализую программу: «Звонкие голоса». У нас были небольшие трудности с оборудованием. Но теперь, благодаря новым местам, мы получили необходимое оборудование – синтезатор, акустические гитары, барабанную установку, микрофоны и многое другое. Теперь каждый желающий ребенок может просто прийти на занятие и получить всё необходимое для работы. Поэтому дети с удовольствием посещают занятия. Программа разработана для детей 6-18 лет, рассчитана на два года. В процессе обучения школьники приобщаются к искусству сольного и коллективного эстрадного пения и обучения игры на музыкальных инструментах, получают развитие и формирование духовных качеств и эстетику поведения средствами вокального искусства, а также развитие образовательной среды и воспитательной системы студии.

Вот как отзываются о занятиях учебного объединения «Звонкие голоса» сами дети.

         Рыкалина Анастасия, ученица 3 класса

Я очень люблю играть на гитаре. Когда в школе открылся кружок «Звонкие голоса», я одной из первых записалась туда. Занятия у нас проходят интересно, можно импровизировать, играть в ансамбле разные произведения.. Игра на гитаре доставляет мне большое удовольствие. С каждым занятием задания становятся сложнее. Но именно это мне и нравиться. Еще мне нравится то, что мы полностью обеспечены необходимым оборудованием.

         Воронина Алина,ученица 4 класса

Заниматься в учебном объединении одно удовольствие. Раньше у нас не было таких хороших инструментов. А сейчас мы очень счастливы, что в нашей школе есть всё необходимое для творческой работы. Хочу сказать большое спасибо всем, тем кто думает о нас и обеспечивает нас всем необходимым для занятия любимым делом.




Новые места дополнительного образования в МБОУ «СШ№6» п. Энем

01 сентября 2021 года в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», на базе МБОУ «СШ№6» п. Энем, были созданы новые места дополнительного образования детей по следующим направленностям: естественнонаучная, социально-гуманитарная, физкультурно-спортивная техническая. Руководителями кружков назначены 6 педагогов. Количество детей на новых местах на 2021/22 уч.г. – 225 детей.


По каждой направленности было получено оборудование, которое используется не только на занятиях дополнительного образования, а также в учебном процессе, на уроках.

Руководитель кружка «Юный журналист» МБОУ «СШ №6» Нагой С.И. «Я, как педагог дополнительного образования кружка "Юный журналист» считаю основным предназначением обучения: овладение навыками написания заметки, репортажа, очерка, эссе, различных видов интервью, рецензии, отзыва, статьи. Кроме того, курс «Юный журналист» направлен на воспитание интересов к журналистике как профессии, на выявление индивидуальных особенностей учащихся.

Фактически после каждого теоретического занятия в программу включены практические занятия, направленные на отработку умений и навыков написания текстов различных жанров, а также на выработку индивидуального стиля в подготовке материалов. Результаты приобретенных умений и навыков фиксируются с помощью «Портфеля творческих успехов», который заводится на каждого учащегося и включает в себя все индивидуальные письменные работы.

В программу включено проведение конкурсных творческих работ. В конце изучения каждого раздела предполагается защита итоговых творческих работ учащихся.

Благодаря занятиям в кружке «Юный журналист» учащиеся учатся работать коллективно, учатся оценивать события с нравственных позиций, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми; повышается общий уровень культуры учащихся.

Основные требования к учащимся при изучении основ журналистики: желание овладеть навыками работы юного корреспондента, позиция во время занятий; выполнение творческих домашних заданий. Весь комплекс нацелен на адаптацию обучающихся в социуме, Коммуникативная направленность обучения по программе, даёт учащимся возможность общаться в процессе создания материала, а деятельный характер обучения позволяет каждому работать индивидуально, так и в коллективе».

Дополнительное образование направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.




Дополнительное образование детей в МБОУ «СШ № 4

им. Д. С. Схаляхо» а. Афипсип

С 1 сентября 2020-2021 учебного года в «МБОУ СШ №4» а. Афипсип в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования детей по пяти направленностям. Учебное объединение «Самбо в школе» физкультурно-спортивная направленности открыто в 2021-2022 учебном году.

Самбо (самооборона без оружия) - отечественный вид борьбы, привлекающий мужчин и женщин, юношей и подростков к постижению искусства самообороны без оружия в сложных жизненных ситуациях. Основой технического арсенала самбо служит комплекс наиболее эффективных приёмов защиты и нападения, отобранных из различных видов боевых искусств и национальной борьбы многих народов мира. Благодаря своей доступности (не требует дорогостоящих спортивных сооружений и экипировки) и роли в социальной жизни общества, самбо входит в число наиболее массовых видов спорта.


Вот как комментирует свою работу педагог дополнительного образования Тлеуз Азмет Хазретович.

Большое количество учащихся имеет не только слабую физическую подготовленность, но и отклонения в состоянии здоровья. И основная причина этого - отсутствие у школьников устойчивого интереса к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Для полноценного и гармоничного развития ребенка нужно не только развивать его умственные способности, но также и физические. Физическая культура и спорт воспитывает в человеке выносливость, целеустремленность, желание побеждать, ну и конечно же, поддерживает его организм здоровым, сильным и ловким.

Одним из видов борьбы, способствующий повышению мотивации к занятиям физической культурой учащихся является самбо, поэтому когда на базе нашей школы отрылось учебное объединение «Самбо в школе» многие школьники сразу записались на занятия. Я стараюсь научить детей основным приёмам самбо - броски, захваты, болевые приемы на суставы и связки, удушающие приемы, удары руками и ногами.

Задача самбо — это равномерное развитие всех физических качеств. Хорошая выносливость в определенной мере гарантирует развитие всей его моторики. Как известно, в школьном возрасте происходят активный рост и окостенение скелета. Это оказывает непосредственное влияние на формирование опорно-двигательного аппарата. В этом возрасте более энергично происходит преобразование тех частей скелета, на которые приходится большая нагрузка. Исходя из этого можно сказать, что физическое развитие ребенка, который занимается самбо, происходит равномерно.

Неотъемлемой частью самбо является психологическая составляющая. Самбо – это, не только работа над телом, - это прежде всего школа, которая учит справляться с различными трудностями, волнениями и прочими барьерами стоящими на жизненном пути.

Ученик 8 А «МБОУ СШ № 4» Совмен Якуб Мадинович:

«Я всегда был активным ребенком. Сколько себя помню, играл в разнообразные подвижные игры. И получал от этого невероятное удовольствие! Родители заметили мою любовь к спорту и записали меня в кружок «Самбо в школе». Самбо - самооборона без оружия - очень эффективный вид спорта. Здесь воспитываются сила воли, выносливость. Получаемые навыки по самообороне пригодятся во время службы в армии, так как я мечтаю служить в десантных войсках».

Саида Нуховна Совмен, мама Совмен Якуба:

«Мой сын уже второй год занимается в учебном объединении «Самбо в школе». За это время я заметила, что Якуб стал более дисциплинированным, подтянутым, ловким. Всегда с удовольствием ходит на занятия, никогда не опаздывает. О занятиях отзывается хорошо. Я, конечно, очень рада, что занятия влияют на сына в лучшую сторону, ведь хорошая физическая подготовка — это залог здоровья».








Любить свой край!

Реализуя федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» начиная с 2020-2021 учебного года на базе нашей Тахтамукайской школы №1 начали создаваться новые места дополнительного образования. Были открыты новые места по всем шести направленностям, такие как «Спортивные игры», «Основы экономических и правовых знаний», «Краеведение», «Робототехника», «Юный биолог», «Юный эколог», «Акварелька» на 375 мест.

Учебное объединение «Краеведение» ведет заслуженный учитель Республики Адыгея, почетный работник общего образования РФ Хушт Мира Джахфаровна, воспитавшая более 20 победителей Всероссийских олимпиад, конкурсов и научно-практических конференций по краеведению.

Сама Мира Джахфаровна так комментирует свою работу:

Педагогом дополнительного образования работаю более 25 лет. Благодаря федеральному проекту «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» наша школа получила необходимое для проведения занятий оборудование-ноутбук, проектор, экран для проектора, диктофон, фотоаппарат. Все полученное оборудование используется по назначению. Обучающиеся с удовольствием пользуются диктофоном и фотоаппаратом, когда берут интервью при написании исследовательских работ. Во время выступлений детей пользуются проектором и экраном.



Вот некоторые отзывы детей:

Когда учился в младших классах я даже не подозревал что, «Краеведение» такая интересная наука. Посещая занятия данного учебного объединения, я узнал много интересного о своей большой и малой Родине, об исторических событиях. Работая над исследовательской работой, мы учимся работать с первоисточниками, с газетным материалом, учимся брать интервью у очевидцев. Это способствует расширению нашего кругозора.

(Ученик 6 класса Хах Мурат).

В прошлом учебном году, когда я прочитал какие учебные объединения будут работать на базе нашей школы, я, не задумываясь, записался на «Краеведение», так как мне очень нравится предмет история. Мне интересно узнавать историю моей семьи, моего аула, Республики. Из рассказов своих родителей я узнал, что моя прабабушка была труженицей колхоза аула Лакшукай. Много работала, помогая родному аулу и стране. Занимаясь в учебном объединении «Краеведение», получил много информаций о защите и освобождении нашего Тахтамукайского района от немецко-фашистских захватчиков и благодаря этому принял участие в научно-практической конференции посвященной 80-летию освобождения Тахтамукайского района от немецко-фашистских захватчиков, которую провел Центр дополнительного образования для детей.

Я хочу продолжить обучение в данном учебном объединении потому, что поможет мне лучше узнать историю моей любимой Республики Адыгея.

(Ученик 6 класса, Евтых Ислам)

Каждый человек должен знать историю не только своего рода, но и историю большой и малой Родины. Вот уже второй год я занимаюсь в учебном объединении «Краеведение». Мне очень нравится, как проходят наши занятия, так как каждый раз узнаем что-то новое, интересное, о чем мы не знали раньше. Когда нам дали задание изучить свою родословную, я начал перебирать все документы, которые бережно хранятся в нашем доме. Конечно я слышал много раз, что мой прадедушка Гунай Мустафа Муратович был участником Отечественной войны 1812 года, но о многих подробностей я не знал. Информация, собранная мной, легла в основу моей исследовательской работы, с которой я выступил на районной научно-практической конференции «Недаром помнит вся Россия».

Также много новой информации я получил о Великой Отечественной войне, о том, как защищали жители аула наш район. Я настолько проникся историей освобождения нашего аула и района, что второй раз принял участие в районной научно-практической конференции, посвященной 80-летию освобождения Тахтамукайского района от немецко-фашистских захватчиков.












Кружок дополнительного образования

«Робототехника»

В целях реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в 2021 году на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 13» п. Новый были открыты новые места дополнительного образования по различным направленностям: социально-гуманитарная, художественная, естественно-научная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и техническая.

В рамках технического направления работает объединение «Робототехника», которое представляет собой кратко изложенный курс робототехники   на основе программного обеспечения «LEGO MINDSTORMS Education EV3». Актуальность программы определяется востребованностью развития данного направления деятельности современным обществом. Даёт понимание о программировании в игровой форме. Программа «Робототехника» удовлетворяет творческие, познавательные потребности детей и их родителей. Досуговые потребности, обусловленные стремлением к организации свободного времени, реализуются в практической деятельности учащихся.

Благодаря проекту «Новые места» для интересного и современного осуществления образовательной деятельности нами был получен ряд оборудования, а именно: стандартный комплект для класса LEGO, дополнительный набор для конструирования роботов. При помощи данного оборудования учащиеся могут собирать как типовые модели роботов, так и моделировать собственные. Также в наборах присутствуют разнообразные датчики, при помощи которых программируются роботы.

На занятия используются компьютеры с установленной программой «LEGO MINDSTORMS Education EV3», что даёт возможность каждому ребёнку самостоятельно или в малых группах выполнить поставленные задачи по программированию. Дети любят работать в командах и соревноваться между собой, а также обмениваться опытом.

В прошлом году два лучших ученика из группы участвовали в региональных соревнованиях по робототехнике в г. Майкоп. Ребята получили сертификаты участия.


Комплекты наборов Lego дают возможность при проведении конкурсов технической напрасности, например, «Транспорт будущего», создавать собственные модели транспорта и выдвигать их на участие в конкурсах разного уровня.

Данный кружок вырабатывает у детей здоровый соревновательный настрой, расширяет представление о робототехнике, заинтересовывает в дальнейшем изучение программирования, помогает раскрыть свой потенциал, даёт возможность получить практические навыки программирования и моделирования.

Комментарий:

Калиева Адель 8 «Б» класс МБОУ СШ №13:

«С прошлого года я хожу в кружок «Робототехника» при нашей школе. Сначала многое было непонятно, но чуть позже я разобралась и даже стала старостой группы. С моим одноклассником Игнатенко Павлом и Лидией Николаевной (наш преподаватель) мы ездили на соревнования по робототехнике в Майкоп. К сожалению, мы не заняли никакого места, но решили, что в этом году у нас будут шансы на победу. Я поняла, что программирование - интересная деятельность и решила также дополнительно записаться на курсы по программированию через программу ­ «Код будущего».






«Радужная кисть» в МБОУ «СШ № 5» п. Яблоновский.

Нельзя не согласиться с высказыванием Н.В. Гоголя «Едва ли есть высшее из наслаждений, чем наслаждение творить». Научить детей выражать свои мысли, чувства, эмоции, переживания через изобразительную творческую деятельность, сформировать потребность у детей делать этот мир лучше – основная задача, которую я ставлю перед собой, как руководитель кружка «Радужная кисть». Вот уже второй год в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», я работаю с детьми в кабинете, который оснащен мольбертами и планшетами. Школа также получила в достаточном количестве художественные материалы: гуашь, пастель, акварельные краски, палитры, карандаши простые, акварельные карандаши, пастель сухую, бумагу для акварели, бумагу различных цветов для пастели.

Кружок посещают 130 обучающихся 1 - 8-х классов. Считаю важным, формирование у кружковцев навыков содержательного проведения совместного досуга. Так, весной 2022 года, совместно с учителем музыки Шабуниной Е.В., подготовили и провели коллективно-творческое дело – торжественное открытие выставки достижений юных художников. В течение двух лет кружковцы успешно приняли участие в следующих творческих конкурсах, мероприятиях:

ü     Республиканский конкурс «Охрана труда глазами детей»;

ü     Республиканский детский фестиваль национальных культур народов Республики Адыгея «Мы разные - в этом наше богатство! Мы вместе - в этом наша сила!»;

ü     Всероссийский конкурс экологических рисунков 2022, 2023гг;

ü     Итоговая выставка рисунков, посвящённых 100-летию РА;

ü     Республиканское коллективно-творческое дело «Дорогая сердцу книга о Победе»;

ü     Открытый конкурс РА «PROКОСМОС»;

ü     Научно-практическая конференция «Недаром помнит вся Россия…», посвящённая – 210 летию Отечественной войны 1812г.;

ü     Научно-практическая конференция «Поколение победителей», посвящённая – 80 летию освобождения Тахтамукайского района от немецко-фашистских захватчиков.

По итогам участия в конкурсах, проектах, кружковцы получили 35 Дипломов и грамот, а также 32 сертификата.

В марте 2023 года с командой учеников начальных классов (14 человек) приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса экологических проектов «Волонтеры могут все» в номинации «Мир своими глазами». В рамках этого проекта оформили выездную выставку на территории Детского сада № 15 «Нэбзый» п. Яблоновский. Совместно с детьми разработали экологические листовки и передали их воспитанникам детского сада. Радостно заниматься с детьми, которые увлечены художественным творчеством.

Из комментария Огановой С.Р., родителя ученицы 3А класса Огановой Маргариты МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский

Моя дочь Маргарита посещает кружок «Радужная кисть». Она с детства любит рисовать и поэтому очень хотела записаться в художественную школу. На занятия ходит с большим удовольствием, так как ей они нравятся. Дочь стала более усидчивой, заинтересованно включается в проектную деятельность. Наш преподаватель, Мира Безруковна, оказывает максимальную поддержку Маргарите и действительно не равнодушна к её работе. Приятно получать знания от педагога, который увлечён своей работой.

Из комментария Богуновой Миланы ученицы 3А класса МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский.

Вместе с Мирой Безруковной на каждом занятии мы окунаемся в мир творчества. Чтобы передать на бумаге красоту нашего мира у нас есть все. Например, я уже рисовала акварельными красками и цветными карандашами. Впервые работала пастельными мелками. Это увлекательно. На занятиях мы учимся наблюдать, размышлять. Скоро итоговая выставка, на которой будут и мои рисунки на темы: «Зимние забавы», «Весна», «Сделаем этот мир лучше своими руками».

Из комментария Медведева Данила, ученика 6 класса МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский

Мне очень интересно заниматься в кружке «Радужная кисть». Стараюсь не пропустить ни одного занятия. Больше всего нравится рисовать пастелью. Рисунок, где я нарисовал своего кота, среди лучших работ на выставке в кабинете, в котором мы занимаемся. Мне нравится работать за мольбертом – ощущаешь себя настоящим художником.


















Краеведение в МБОУ «СШ № 24» а.Шенджий.

МБОУ «СШ № 24» а. Шенджий Тахтамукайского района в рамках Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» два года подряд получила оборудование на создание новых мест по дополнительному образованию. Благодаря этому в школе функционируют учебные объединения по 4 направленностям.

С 1 сентября 2021 года в школе открыто учебное объединение «Краеведение». Руководителем данного кружка является педагог дополнительного образования Мезужок Шамхан Даудовна.

Программа данного объединения направлена на развитие патриотического воспитания, гражданского самосознания, углубленного изучения истории своей республики, района и аула.

Для реализации программы было получено следующее оборудование: диктофон, проектор, экран для проектора, фотоаппарат, ноутбук.

Благодаря занятиям в объединении «Краеведение», у детей развиваются коммуникативные навыки, мышление, внимание, выявляются творческие способности. Дети учатся работать в команде, брать интервью, реализовывать индивидуальные проекты. Постоянный поиск – задача членов кружка. Быть в родстве с культурой и историей своего народа, своей республики, района, аула.

В последние годы усиливается интерес к истории родного края. Это находит свое отражение в работе кружка и в системе массовых мероприятий туристско-краеведческой направленности. Члены кружка совершают заочные экскурсии, походы по родной республике, собирают материалы об истории нашего района и республики Адыгея, о людях, принимавших участие в важных событиях и и оставивших большой след в истории, таких как Цей И., Трахов Лю, Цей Унай, Трахов А.А. и др. В школьном музее проводятся встречи с местными жителями, с детьми войны, ветеранами труда. Организуются тематические экскурсии, уроки мужества, выставки, классные часы.


В моем учебном объединении 30 обучающихся 12 - 16 лет. Срок реализации программы 2 года. Я, как педагог дополнительного образования, считаю основным предназначением - помочь детям глубже изучить историю, традиции, обычаи родного края. Члены кружка активно принимают участие на районных, республиканских конкурсах исследовательских работ, где занимают призовые места. В прошлом году члены кружка заняли 2 место в республиканском в конкурсе «Музей и дети», а в конкурсе экскурсоводов -1 место. В этом году члены кружка активно приняли участие на районной научно – практической конференции «Недаром помнит вся Россия…», посвященная 210 - годовщине Отечественной войны 1812г.






Кружок дополнительного образования

художественной направленности «Акварелька»

В 2021 году на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 13» п. Новый в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» были открыты новые места дополнительного образования по различным направленностям: социально-гуманитарная, художественная, естественно-научная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и техническая.

В рамках художественного направления действует объединение «Акварелька», которое дает возможность детям развивать интерес к художественному творчеству и познавательской деятельности.


Благодаря проекту «Новые места» для интересного и качественного осуществления образовательной деятельности нами был получен ряд оборудования. Так, например, нами было получено большое количество инвентаря для рисования – палитры, планшеты, гуашь, акварель, наборы кистей, бумага, пастель, простые и акварельные карандаши, и, конечно, мольберты. Благодаря этому разнообразию на занятиях дети могут изучать различные техники и методы рисования.

Мольберт, в свою очередь, создает эргономичное пространство, помогает быстрее овладеть тонкостями рисования и сохранить здоровье юных художников.

На занятиях мы используем различные формы обучения: коллективную, групповую, индивидуальную и самостоятельную деятельность. Все уроки проходят в веселой и непринужденной атмосфере. Дети получают знания не в виде скучной лекции, а в виде веселого урока, на котором можно послушать, как рисовали разные великие художники, а потом попробовать сотворить свой шедевр в такой же манере.

Ждан Зоя 1А класс МБОУ «СШ № 13» п. Новый:

«В этом году я пошла в первый класс и сразу начала посещать кружок по рисованию «Акварелька». Мне очень нравится ходить на этот кружок, потому что мы учимся рисовать красками, карандашами и даже мелками. Мы рисуем животных, людей, природу и разные события. Вместе со мной ходят мои подруги и одноклассники. На занятиях нам весело и интересно. Наши рисунки часто выставляют на школьных выставках, и другие дети и их родители нас хвалят».

Ждан Ольга Ивановна,

Родитель ученицы 1А класса МБОУ «СШ № 13» п.Новый:

«Моя дочь, Зоя, в этом году начала посещать кружок «Акварелька», преподаватель Нагольная Ирина Юрьевна. Мне нравится, что на данном кружке формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, сообразительность, аккуратность, находчивость, наблюдательность, и вырабатывается усидчивость.»

Мохова Лидия,

Родитель ученицы 1А класса МБОУ «СШ № 13» п. Новый

«Моя дочь Рада с удовольствием ходит на кружок к Ирине Юрьевне. Кружок «Акварелька» - это не просто кружок рисования в соседнем дворе. Это место, где детям в доступной и понятной форме рассказывают об искусстве, о разных видах живописи, о разных стилях рисования, о великих художниках.»





«ЮНАРМИЯ – ПУТЁВКА В ЖИЗНЬ»

Благодаря реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» МБОУ «СШ №1 им. Героя России В. Ч. Мезоха» а.Тахтамукай получила оборудование для открытия новых мест дополнительного образования.

В 2020-2021 учебном году были открыты новые места на 150 человек по двум направленностям: социально-гуманитарной и физкультурно-спортивной. По этим направленностям работают такие учебные объединения как: «РДШ», «Основы экономических и правовых знаний», «Юнармия» и «Спортивные игры».


В 2021-2022 учебном году новые места открыты уже по 4 направленностям - техническая, туристско-краеведческая, естественнонаучная и художественная на 225 мест. Открыты такие востребованные учебные объединения как: «Робототехника», «Краеведение», «Юные биологи», «Юные экологи», «Акварелька».

Благодаря открытым новым местам, наша школа получила современное оборудование по всем направленностям. Это способствовало увеличению количества детей, обучающихся в учебных объединениях по дополнительному образованию.

России сегодня, как никогда, нужны люди всесторонне развитые, высоконравственные, творческие, ведущие здоровый образ жизни, сильные телом и духом, способные трудиться в самых различных сферах. Именно на это и направлено всероссийское военно-патриотическое общественное движение – Юнармия.

Юнармия - новое слово в патриотическом воспитании подрастающего поколения, это молодое движение начало свою деятельность в 2016 году и сегодня становится самым массовым военно –патриотическим движением России. Цель юнармии- воспитать новое поколение патриотов – умное, смелое, любящее свою родину и готовое в любой момент встать на ее защиту.

Благодаря педагогу дополнительного образования, Пшипию Юрию Байзетовичу, делается всё для того, чтобы каждый юнармеец смог проявить свои способности, приобрести дополнительные знания и навыки, найти занятие по душе. И потому движение «Юнармия» растёт, набирая в свои ряды всё больше и больше мальчишек и девчонок.

Юнармия позволяет увидеть и понять то главное, что действительно важно в этом возрасте: любовь к Родине, к своей семье, творческая самореализация, добровольчество, осознанный выбор профессии.

Отличительная черта каждого юнармейца — хорошая физическая подготовка и здоровый образ жизни. Спорт развивает физическую форму и отлично компенсирует многочасовое пребывание за школьной партой и компьютером.

Дети с большим удовольствием посещают эти занятия. Вот несколько отзывов от их родителей:

–                       Мой ребенок уже второй год посещает занятия учебного объединения «Юнармия». Я довольна достигнутыми результатами. После каждого занятия сын, приходя домой, с восторгом рассказывает, чему научился. (Гурская В. А.).

–                       Моя дочь закончила первый год обучения и перешла на второй. Мне очень нравится организация занятий, отношение педагога к детям. Благодаря занятиям в учебном объединении «Юнармия», она стала учиться лучше по школьным предметам (Евтых А. А).





МБОУ «СШ №7 им. Героя Советского Союза А. Б. Чуца» а. Панахес

Во исполнении мероприятия «Создание в Республике Адыгея новых мест дополнительного образования детей» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в 2020-2021 учебном году «Средняя школа №7 им. Героя Советского Союза А.Б.Чуца» а. Панахес получила оборудование по четырем направленностям: социально-гуманитарной, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, и художественной.


По художественному направлению было открыто учебное объединение «Мастерилка», руководителем которого является Харате Фатима Руслановна. В рамках функционирования данного объединения получили гуашь (30 шт), акварель (30 шт) , палитра (30 шт), бумага акварельная (30 уп), кисти белка (30 уп), карандаши простые (30 уп), ластики (30 шт) , акварельные карандаши (30 шт) , пастель масляная или сухая (30 шт) , бумага для пастели различных цветов (30 шт) , мольберты (2 шт), планшеты (15 шт).

Данный кружок ориентирован на изучение названия, назначения, правила пользования ручным инструментом для обработки бумаги, картона, ткани и других материалов. Занятия по данной программе направлены на расширение знаний в области композиции, формообразования, цветовидения; на самостоятельное планирование и организацию своего труда.

Интервью:

- Программа «Мастерилка» способствует расширению кругозора; раскрытию индивидуальных особенностей и способностей; развитию фантазии, образного и логического мышления; развитию проектных способностей на основе полученных знаний. Члены данного учебного объединения вместе с педагогом обсуждают различные варианты выполнения заданий, избирают общий совместный и наиболее интересный и правильный вариант выполнения изделия.

(Хачемиз С.Ш. – учитель математики, педагог-организатор)

- Занятия в кружке «Мастерилка» помогают нам, членам данного учебного объединения, анализировать объекты, проводить сравнение, а также строить рассуждения об объекте. Мы уже познакомились с новыми инструментами для обработки материалов и с новыми функциями уже известных инструментов.

(Тлеуз Дана, ученица 4 класса)

Харате Ф.Р. 8(918) 499-42-96 (педагог дополнительного образования)











МБОУ СШ № 5 п. Яблоновский

Мукова Мира Безруковна, заместитель директора по УМР и ДО

МБОУ «СШ №5» п.Яблоновский

Социализация и личностное становление детей и подростков, формирование активной жизненной позиции, формирование умения интересно рассказывать и писать, выражать своё видение окружающего мира - вот основные задачи, которые успешно реализуют руководители кружка «Юный журналист», опытные педагоги - Непсо Сусанна Гиссовна и Гафизова Зинает Эфлетдиновна. Кружок открыт для 60 обучающихся школы в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», в 2021 году. Своевременно было получено и активно используется кружковцами и педагогами специальное оборудование:

С первых дней работа кружка «Юный журналист» транслируется через социальные сети:

https://t.me/mboyshN5/920

https://t.me/mboyshN5/907

https://t.me/mboyshN5/901

Из комментария Дохуснукаевой Камилы,

выпускницы МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский 2022 года

Я, Дохуснукаева Камила, являюсь выпускницей средней школы №5 посёлка Яблоновский. Последний год обучения в 9 классе я посещала кружок "Юный журналист". На занятиях мы знакомились с особенностями профессии журналист, учились работать с различной информацией, брать и давать интервью, писать статьи, работать с интернет-ресурсами, фотоаппаратурой. Благодаря занятиям, я расширила свой словарный запас, развиваю в себе коммуникабельность, умение ориентироваться в жизненных ситуациях, научилась отбирать материал по нужной теме. На данный момент, являясь студенткой, мне с лёгкостью даётся написание и защита проектов, рефератов и докладов, устные ответы на семинарских занятиях и нахождение общего языка с новыми людьми, так как занятия в кружке научили меня многому. Спасибо моему наставнику - Зинает Эфлетдиновне.

Считаю, что подобного рода занятия очень полезны в образовательных учреждениях, ведь они направлены в первую очередь на помощь детям в поиске себя.

Интервью Гафизовой Зинает Эфлетдиновны, педагога дополнительного образования, учителя русского языка

и литературы МБОУ «СШ №5»

На базе нашей школы уже второй год работает кружок «Юный журналист», имеющий социально-гуманитарную направленность. Перед педагогами современности стоит задача: развить всесторонне развитую личность, коммуникабельную, умеющую ориентироваться в обществе. На занятиях происходит развитие и становление личности обучающегося, его самореализация и свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта, экспериментального поиска, развитию фантазии, нестандартного мышления и способности мыслить гибко и четко, эти занятия воспитывают чувство ответственности, укрепляют связи с ближайшим социальным окружением.

На занятиях с ребятами мы познаём тонкости профессии. Дети пишут статьи, делают репортажи, берут интервью, используя кружковую аппаратуру (фотоаппарат, микрофоны, компьютер). Для многих ребят такая деятельность интересна. Приятно наблюдать, как от занятия к занятию дети развиваются, становятся более общительными, учатся ценить свой труд, формируют эстетический вкус, приобщаются к общечеловеческим ценностям.

Из комментария Шатаевой Бериван,

ученицы 9 Г класса МБОУ «СШ №5»

Мне очень интересно пробовать себя в разных творческих направлениях, в том числе, в журналистике. Возможность заниматься в школе под руководством любимого учителя интересным делом, что может быть лучше? И такая возможность мне представилась с прошлого учебного года. Общение с людьми разных возрастов, умение слушать и достоверно передать услышанное и уведенное в статье. Это не просто, но я стараюсь. Мне нравится быть полезной окружающим. Как корреспондент от школы, побывала на республиканском фестивале народного творчества «Мы разные - в этом наше богатство! Мы вместе - в этом наша сила!» О своих впечатлениях рассказала кружковцам и показала фотоотчёт о поездке. Сейчас работаем с кружковцами Сохт Наимой и Чесебий Мадиной над статьёй, которую опубликуем в конце учебного года в муниципальной газете «Согласие».






Новые места дополнительного образования сельским школам.

С 1 сентября 2021 г. в МБОУ «СШ №20» х. Новый Сад Тахтамукайского района в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование» созданы новые места дополнительного образования детей естественнонаучной направленности на 45 человек.

Проект направлен на развитие дополнительного образования, сопровождение и поддержку детей, на помощь в самоопределении и ранней профессиональной ориентации.

Учебное объединение «Грин-Трайл» естественно-научной направленности помогает развитию творческих способностей детей, создает для каждого обучающегося ситуации успеха и поддержки, стремления к самореализации в самом доступном и востребованном виде.

Вот как комментирует создание новых мест педагог дополнительного образования Тлехусеж Сусана Асланбечевна:

«Создание новых мест в маленькой сельской школе с обеспечением необходимым оборудованием считаю большой удачей. Для занятий в учебном объединении мы получили ноутбук, принтер, колонки, цифровой и бинокулярные микроскопы и оборудование для проведения практических и лабораторных работ».

В своей работе наряду с лекциями, беседами, занятиями с использованием ИКТ провожу познавательные игры, диспуты, а также экскурсии на местности, с целью проведения практических работ. Школьникам свойственна высокая познавательная активность, направленная на изучение окружающего мира. Ребенок с самого рождения окунается в окружающий мир, места, где родился и живет. Наши дети должны знать удивительную природу, несметными богатствами Республики Адыгея. Целенаправленная работа по ознакомлению ребенка с родным краем способствует формированию у них чувства патриотизма.

На занятиях учащиеся получают необходимые знания для проведения исследовательских работ и участия в научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах, викторинах, проводимых в школе и муниципалитете.

Набока Илья, ученик 8 класса.

«Я занимаюсь в учебном объединении «Грин-Трайл» уже второй год. На занятиях мы изучаем природные явления, проводим опыты, ходим на экскурсии, граем в КВН, квесты, Работаем индивидуально и в группе, помогаем друг другу. Благодаря занятиям я совсем по другому начал относится к окружающей природе».

Валишевский Богдан, ученик 8 класса.

«Мне очень нравятся занятия в учебном объединении «Грин-Трайл». Благодаря полученному оборудованию у нас очень много практических работ. Занятия всегда проходят очень интересно. Мы узнаем много полезной и интересной информации о природных явлениях, о животном и растительном мире нашей большой и малой Родины. Конечно, я не знаю как все сложится в дальнейшем, но в настоящее время я мечтаю поступить на биологический факультет».











«Пешеходный туризм»

в МБОУ «СШ № 7 им. Героя Советского Союза А. Б. Чуца»

а. Панахес Тахтамукайского района

Во исполнении мероприятия «Создание в Республике Адыгея новых мест дополнительного образования детей» в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в 2020-2021 учебном году «Средняя школа №7 им.Героя Советского Союза А.Б.Чуца» получила оборудование по четырем направлениям.

По туристско-краеведческому направлению было открыто учебное объединение «Пешеходный туризм», руководителем которого является Ачмиз Нальбий Шугаибович. В рамках функционирования данного объединения получили рюкзак, туристическую палатку с тентом (каркасно-дуговая), спальный мешок, тент от дождя, оборудование для приготовления пищи, комплект котелков для приготовления пищи, компас жидкостный, коврики теплоизоляционные, сидушки, радиостанции портативные, навигационное устройство походного типа, спутниковый трек, трекинговые палки, а также каска туристическая.

Данный кружок ориентирован на обучение учащихся основам пешеходного туризма, приёмам техники безопасности, организации быта в походах; привитие туристических приёмов и навыков; приобщение к исследовательской поисковой работе. Занятия по данной программе направлены на развитие творческих, организаторских способностей, инициативы, самостоятельности, а также на развитие туристских умений, навыков через совместную развивающую, познавательную деятельность.

Интервью:

- Занятия в объединении «Пешеходный туризм» способствуют укреплению не только физического, но и психического здоровья, развитию лидерских качеств, преодолению определенных комплексов. Мною отмечено, что учащиеся, входящие в состав туристской группы, стараются вести здоровый образ жизни, реже совершают поступки асоциального характера.

(Схаляхо Н.К. – руководитель центра «Точка роста»)

- Занятия в кружке «Пешеходный туризм» помогают нам, членам данного учебного объединения, рассматривать вопросы техники безопасности в пешеходном туризме. Беседы по этим вопросам проводятся на самих походах, тренировках, а также практических занятиях.

К концу 2-го года обучения мы уже имеем представление об истории туризма, о гигиеническом обеспечении туристических путешествий, о правилах безопасности, а также о правилах медицинской подготовки. Помимо этого, мы умеем ориентироваться на местности по карте, по местным приметам, распределять личное снаряжение, устанавливать палатки, разводить костры и готовить пищу.







Работа МБОУ «СШ№10 им. Р.И. Махоша» а.Козет в социально –гуманитарном направлении.


В МБОУ «СШ № 10 им. Р. И. Махоша» а.Козет с 1 сентября 2021 года в
рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка»
Национального проекта «Образование» были открыты новые места
дополнительного образования по 6 направленностям. По социально-
гуманитарной направленности работает учебное объединение «Юный
журналист» для обучающихся младшего школьного возраста.
Программа «Юный журналист» может быть использована в
образовательном процессе с целью развития творческого мышления и
потенциала. На первом занятии проводится вводный инструктаж, учащиеся
знакомятся с правилами работы в кабинете, со специализированным
оборудованием (цифровой фотоаппарат, микрофон), полученным в рамках
национального проекта. Ученики используют оборудование, учатся общаться
и самостоятельно составлять тексты на языке средств массовой
коммуникации , приобретают практические навыки пользования
техническими средствами, используемыми при создании печатных изданий.
Комментарии учеников о работе кружка «Юный журналист»:
Ученица 3 класса Зарницына Ева: «Я с удовольствием посещаю кружок
«Юный журналист». Мне очень нравится писать небольшие заметки,
проводить опросы друзей. После окончания 9 класса планирую поступить на
факультет журналистики, мечтаю работать в этой сфере».
Ученица 4 класса Таирова Тахмина: «С детства мечтаю работать
фоторепортёром. Создавать красивые картинки, пейзажи, фотопортреты.
Кода в нашей школе открыли кружок «Юный журналист» я с удовольствием
записалась на занятия. На занятиях у нас живое общение, делимся своими
впечатлениями, пишем небольшие заметки, учимся работать с людьми»
Родители довольны работой кружка «Юный журналист».
Плющ Карина Васильевна (родитель): «Я была удивлена, насколько дети
научились искать информацию, работать в команде. Я считаю, что ребята
учатся говорить, аргументировать свою позицию, критически мыслить и
избавляться от комплексов».
Программы дополнительного образования являются средством
обеспечения, воспитания и развития детей.
Мез Марзет Рашидовна, руководитель учебного объединения «Юный
журналист» 









МБОУ СШ № 5 п. Яблоновский
Естественно-научная направленность

Для подготовки детей к жизни в современном мире нужно формировать понимание о необходимости защищать природу. В рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», в 2021 году были созданы условия для открытия новых мест по естественнонаучному направлению «Юный эколог» -45 мест и «Биоэкология» - 15 мест. Было получено оборудование: 2 ноутбука, 2 микроскопа световых, 2 Цифровых USB – микроскопа, 1 стереоскопический (бинокулярный), пробирки, предметные и покровные стёкла, набор микроскопических препаратов, электронные весы, набор красителей и химических реактивов.

С сентября 2021 года руководят кружками педагоги дополнительного образования Сухова Любовь Кузьминична и Щербакова Наталья Петровна. Силами кружковцев в сентябре-октябре 2021 года проведён школьный конкурс «Спасибо, щедрая осень!», в котором приняло участие 315 учащихся школы.

Из комментария Дегтярева Артёма ученика 7Д класса

МБОУ «СШ №5» п. Яблоновский.

С понятием экология я познакомился еще в начальной школе. Мне интересно изучать эту науку. Собирать материал для гербария своими руками, а самое главное, потом его создавать в учебных целях. На занятиях в кружке «Биоэкология» мы рассматриваем под микроскопом мельчайшие элементы растений. Это очень увлекательно.

Интервью Щербаковой Натальи Петровны,

педагога дополнительного образования МБОУ «СШ №5»

Современный мир нуждается в защите, и такую защиту могут дать только знания. На своих занятиях стремимся к тому, чтобы дети понимали, почему так важно соблюдать экологические принципы и не вмешиваться в естественные природные механизмы.

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии обретения экологической культуры, экологического мышления, экологического сознания, экологически оправданных отношений с природой у всех людей.

Для того чтобы все дети были вовлечены в работу, использую разнообразные приемы: экологические задания, наблюдения, экскурсии, проектную деятельность, экспериментирование. В результате целенаправленной работы по экологическому воспитанию дети знают большое количество объектов природы, признаки живого, классифицируют растения и животных по видам и т. д. Программа «Юный эколог» имеет практическую направленность. Благодаря полученному оборудованию в содержание большинства занятий включаю лабораторные практикумы. Индивидуальная работа с каждым ребенком, позволяет им глубже изучать учебный материал, применять знания в проектной деятельности. Ребята активно проявляют свои организаторские, творческие способности, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков, создают проекты на разные темы. Хочется отметить, что одним из лучших проектов является проект Кравченко Романа «Экологическая ситуация в Республике Адыгея».

Из комментария Шатаевой Бериван,

ученицы 9 класса МБОУ «СШ №5»

Мне очень интересно заниматься в кружке «Юный эколог». Вот уже второй год я расширяю свои знания о природе, экологии, учусь проводить опыты и эксперименты под руководством Натальи Петровны. Учусь осознанно, бережно относиться к окружающей среде. Самостоятельно изучаю экологические проблемы в республике Адыгея. С интересом стала принимать участие в школьных экологических проектах, акциях. Думаю, что эти знания помогут мне успешно сдать ОГЭ.







Диалог времён и народов.

В МБОУ «СШ №25» п. Энем начиная с 2020-2021 учебного года созданы новые места по дополнительному образованию. Это стало возможно благодаря реализации федеральной программы «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Новые места получили все необходимое оборудование для функционирования учебных объединений.

Одним из направлений реализуемых на базе нашей школы является социально-гуманитарная направленность. Программа «Диалог народов и времен» направлена на развитие личности учащегося, его приобщение к культуре своей страны и мировой культуры в целом. Изучение иностранного языка повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социализации и адаптации к условиям современного мира.

Программу реализует преподаватель английского языка Ярандайкина И.Е. Вот как она отзывается о работе своего объединения:

«Начиная изучение иностранного языка в младшем школьном возрасте, у детей развиваются коммуникативные способности, а это положительно сказывается на развитии речи учащихся на родном языке, способствует развитию их познавательных способностей, формированию общеучебных умений и навыков.

Младшие школьники воспринимают мир целостно, эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного возраста (игровую, эстетическую, познавательную, художественную и т.п.) и дает возможность осуществлять разнообразные межпредметные связи.

Использование электронной доски, выделенной для применения в работе данного учебного объединения, даёт возможность в игровой форме овладевать знаниями».

Отзывы родителей:

« Я слышала , что в этом году набирается новая группа в учебное объединение «Диалог времён и народов», которое уже работает третий год и получило положительные отзывы родителей и учеников. Записав своего сына я не пожалела: за три месяца занятий он расширил словарный запас по английскому языку, узнал об культуре, истории, быте, традициях англоязычных стран. С удовольствием занимается на уроках английского языка. Я думаю, знание иностранных языков необходимо в современном мире и поможет моему ребенку стать успешным» (мама Егорова Ивана).

Шишкина Екатерина, ученица МБОУ «СШ №25».

«Когда нам в школе рассказали какие учебные объединения будут работать в этом учебном году, я выбрала программу «Диалог времён и народов». Я очень люблю изучать иностранные языки, а данное учебное объединение поможет мне заниматься дополнительно. Наш педагог очень интересно проводит занятия используя электронную доску для показа презентаций и видеосюжетов по разным темам. Конечно я не знаю как поменяются мои интересы, но пока я хочу стать учителем английского языка».








Новые места - детям! (МБОУ «СШ № 15» п. Яблоновский)

Реализация федерального проекта "Успех каждого ребенка", национального проекта "Образование" способствовала открытию новых мест дополнительного образования. Благодаря чему образовательные организации получили оборудование по всем направленностям дополнительного образования.

Всесторонне развиваться ребенку эффективно помогает широкий выбор видов деятельности, одним из направлений дополнительного образования детей является физкультурно-спортивная направленность.

На базе МБОУ «СШ №15» п. Яблоновский Тахтамукайского района, начиная с 2020-2021 учебного года открыты новые места по всем направленностям. С 1 сентября 2022 года начал функционировать кружок «Спортивные игры» под руководством Серова Данилы Александровича.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Спортивные игры» имеет физкультурно-спортивную направленность. Осознавая всю важность физического воспитания подрастающего поколения, в настоящее время одним из стратегических направлений образования в России является проблема сохранения и укрепления здоровья детей, нации в целом.

На занятиях учебного объединения «Спортивные игры» дети знакомятся с различными спортивными играми, правилами игры, учатся играть в командах.

«Мне понравилось играть в пионербол. Мы все были одной дружной командой, хотя мы не выиграли, все были рады, что у нас хорошо получалось играть, передавать мяч, быстро реагировать на передачу мяча», говорит участница кружка «Спортивные игры», обучающаяся школы, Кириченко Варвара.

«Моему сыну нравится посещать кружок «Спортивные игры» в МБОУ «СШ №15». Он стал более дисциплинированным, внимательным, всегда вовремя приходит на занятия. Я уверена, что теперь у него будет хорошая физическая подготовка благодаря дополнительным занятиям спортом. В теплое время года занятия проводятся на свежем воздухе, что благотворно влияет на состояние здоровья детей. Педагог проводит как индивидуальные, так и командные тренировки. Это очень важно, привлекать детей к занятиям спортом», говорит Горбань Юлия Александровна, мама обучающегося











1
2
3
4
5
6
7