Современный мир полон опасностей, угрожающих жизни и здоровью людей. Ни один человек не застрахован от того, что в любой момент может оказаться в зоне опасного события, особенно если это ребенок. Помочь в таком случае можно путем формирования у дошкольников умения оценивать возникающие опасности, заранее предусмотреть меры защиты, предотвратить опасность, научить ребенка осознано действовать в той или иной ситуации. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения в разных условиях Деятельность по обеспечению безопасности в детском саду это комплексная работа, в которую включены все участники воспитательно-образовательного процесса: дети, сотрудники, родители. В учреждении создана система безопасности, направленная на функционирование детского сада в режиме, предупреждающем пожары, возможные террористические акты и обеспечивающем безопасное пребывание ребенка и взрослого в течение дня. Учреждение функционирует в соответствии с нормами , отвечающими санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ.

Комплексная безопасность ДОУ — это условие сохранения жизни и здоровья воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Формирование культуры безопасности воспитанников ДОУ осуществляется через решение следующих задач:

• формирование правильных, с точки зрения обеспечения безопасности жизнедеятельности, поведенческих мотивов;
• развитие качеств личности, направленных на безопасное поведение в окружающем мире;
• формирование способностей принятия безопасных решений в быту;
• привитие знаний, умений, навыков по снижению индивидуальных и коллективных рисков;
• выработка морально-психологической устойчивости в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций.

Основными формами работы, направленными на обеспечение комплексной безопасности ДОУ, являются:

• организаторская,
• воспитательная,
• профилактическая,
• методическая.

Безопасные условия пребывания детей в  МБДОУ №16 "Нэфсэт".
Обеспечение безопасности внутренних помещений и внешней территории.
Обеспечение безопасного пребывания ребенка в ДОУ – приоритетное направление работы педагогов. Система безопасности дошкольного учреждения — это комплекс мероприятий, осуществляемых учреждением с целью обеспечения готовности образовательного учреждения к безопасной повседневной деятельности, а также к действиям в случае угрозы или возникновения чрезвычайных ситуаций. Основными задачами обеспечения безопасности образовательного учреждения являются:
- Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам охраны труда, безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства;
- Создание медико-социальных, педагогических, организационно–технических условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья всех участников образовательного процесса;
- Предотвращение несчастных случаев с детьми и сотрудниками в ходе образовательного процесса;
- Профилактика производственного травматизма;
- Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима;
- Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций;
- Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения;
- Повышение эффективности работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
- Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения.
Педагоги ДОУ строят свою работу по обеспечению безопасности последующим разделам: создание условий по безопасной жизнедеятельности; работа с детьми; работа с родителями. В МБДОУ  создана система обеспечения безопасности, которая включает в себя:
Пожарная безопасность.
1. есть автоматическая пожарная сигнализация;
2.имеются пути эвакуации;
3.имеются необходимые первичные средства пожаротушения.
Антитеррористическая безопасность.
1.установлена система видеонаблюдения;
2.осуществляется контроль доступа в учреждение;
3. каждый работающий имеет документ об отсутствии судимости.
Техническая безопасность.
1.Соблюдаются требования к зданию и участку образовательного учреждения, к водоснабжению и канализации, отоплению и вентиляции здания, к искусственному и естественному освещению, все соответствует санитарным правилам и нормативам. 
Информационная безопасность.
1.Имеются локальные нормативные акты, регламентирующие информационную безопасность. Приказом заведующего назначено лицо, ответственное за доступ к персональным данным работников, воспитанников и их родителей, идет постоянное обновление антивирусной базы компьютеров.
Гигиеническая безопасность.
Каждый сотрудник ДОУ ежегодно проходит обязательный медосмотр. Имеется десятидневное цикличное меню. 
Безопасность среды.
Предметно-развивающая среда в группах благоприятствует осуществлению совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей в рамках непосредственно образовательной деятельности и при проведении режимных моментов. Групповые помещения оборудованы шкафами, стеллажами для размещения игр, игрушек, дидактических пособий, наглядного материала по видам деятельности детей. Вся мебель закреплена. Игровое оборудование соответствует возрастным особенностям детей, отвечает гигиеническим требованиям к товарам детского ассортимента и действующим требованиям СанПиН. Большое внимание уделяется профилактике основ безопасности собственной жизнедеятельности. В образовательную программу включены задачи по обучению дошкольников пожарной безопасности, по профилактике нарушений ПДД. В группе созданы все условия для безопасной жизнедеятельности детей: соблюдение температурного режима и проветривание помещения; соблюдение гигиенических требований; мебель соответствует росту и имеет соответствующую маркировку - надежно закреплены шкафы с методическими раздаточным материалом; отсутствуют колючие растения. Помещения групп оснащены пожарной сигнализацией. Весь материал отделки групп соответствует пожарным требованиям. Входы и выходы групп и спален свободны для прохода, также имеется список детей и их родителей (телефон и адрес) для экстренной связи. Дети ознакомлены с правилами эвакуации в экстренных случаях. Участки групп также отвечают требованиям безопасности. 
Педагогический персонал предельно внимателен к детям.
Обслуживающему персоналу запрещается:
- Привлекать детей к раздаче жидких и горячих блюд во время дежурства;
- Оставлять в групповых комнатах ведра с горячей водой, дезрастворы, инвентарь, предназначенный для уборки.
Всегда надо помнить, что в работе с детьми первостепенное значение имеют личность педагога, его пример для окружающих, а также характер общения с другими воспитателями. Работа по снижению детского травматизма не будет полноценной и эффективной без сотрудничества с родителями. Именно в семье приобретаются первые навыки, формируются привычки. Необходимо помочь родителям осознать важность их участия в охране здоровья своего ребенка. Нужны знания о психологических особенностях и физиологических возможностях ребенка на всех возрастных ступенях дошкольного возраста. 
Родителям предъявляются определенные требования для безопасного и комфортного пребывания ребенка в детском саду:
1. Родители должны передавать детей лично воспитателю. Нельзя, не известив воспитателя, забирать детей из детского сада, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в нетрезвом состоянии.
2. Об отсутствии ребенка по болезни родитель обязан проинформировать администрацию, воспитателя или медсестру ДОУ.
3. Ребенок, не посещающий детский сад 5 дней, должен иметь справку от врача, при возвращении после более длительного отсутствия (отпуска),предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка, обследовании на гельминты.
4. Перед тем как вести ребенка в детский сад, родители должны проверить, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. Проследить, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться.
5. Родители должны приводить ребенка в детский сад здоровым, информировать воспитателей о каких-либо изменениях в состоянии здоровья ребенка дома.
6. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов.
Категорически запрещается приносить в детский сад острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки и другие лекарственные средства.
7. Нельзя давать ребенку в детский сад жевательную резинку, лакомства. Обеспечение безопасности учреждения зависит не только от его оснащенности самыми современными техникой и оборудованием, но и, прежде всего, от человеческого фактора, т.е. от грамотности и компетентности людей, отвечающих за безопасность образовательного учреждения и учебного процесса, от слаженности их совместной работы администрации и педагогов, от подготовленности детей и работников ДОУ к действиям в чрезвычайных ситуациях.

Безопасность внутренних помещений и внешней территории МБДОУ обеспечивает ООО"Витязь плюс"

Нормативные правовые акты в сфере пожарной безопасности



БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ ПЕРИОД
Общие правила безопасности зимой
Азбука безопасности. Безопасность в зимний период. Обучающий мультфильм
Консультация для родителей Безопасность детей в зимний период
Зимой  на водоёме

        
 
Памятка по АНТИТЕРРОРУ
Антитеррористическая безопасность